Cтраница 2
Если оценка сроков создания новых технических систем не имеет прямого отношения к технологии оборота знаний, а потому и несущественно сказывается на топологии формирования и распространения научной информации, то оценка сроков возможных скачков в знаниях ( либо констатация их застоя) является существенным показателем при организации оборота знаний, так как определяет степень и форму управляющего воздействия при планировании исследований. [16]
Энтропийный подход к анализу научной информации подразумевает использование при рассмотрении выборок, составленных из ЭСЕ. Поэтому при системном исследовании формирования и оборота знаний с целью дальнейшей разработки энтропийной теории анализа научной информации необходимо обратиться к топологии формирования и оборота знаний, в которой, собственно, ЭСЕ и возникают в результате теоретических исследований, циркулируют и интегрируются, включаясь как в становление знаний, так и в практику. [17]
Дело в том, что распределение п ( х), связывающее число различных меток элементов ИФ с числом их появления равно х раз, т.е. являющееся распределением числа равноистинных элементов ИФ, есть результат совокупности действия различных элементов топологии формирования и распространения знаний. [18]
Антиконформизм, несовместимость научных исследований с догматизмом обеспечиваются диалектическим усвоением и использованием знаний на практике, исключающими эклектику. При этом происходит утрата индивидуальности знаний и сочетание их абстрактного уровня с прикладной направленностью и развитием познавательной деятельности людей. Элементами топологии формирования и распространения знаний здесь являются неформальные каналы оборота знаний и практическое использование полученных результатов. Именно они обеспечивают дискуссионность, критическое отношение к полученным данным внутри коммуникационных процессов системы оборота знаний. [19]
Применительно к формальным и неформальным каналам распространения информации последняя является ресурсом как потенциально возможная для включения в оборот знаний. Поэтому она и соответствует формальному понятию упоминание. По отношению ко всем остальным элементам топологии формирования и распространения знаний, соответствующих формальному понятию использование, информация также может рассматриваться как ресурс, несмотря на непосредственное ее использование. [20]
Рассматривая представленную классификацию научных исследований, впрочем, как и любую достаточно сложную систему, необходимо с самого начала четко различать две возможные задачи исследования: анализ развития и анализ функционирования. Конечно, такое разграничение нельзя превращать в размежевание, однако оно необходимо для выделения наиболее специфических черт и функций системы. В нашем случае решаемая задача состоит в анализе развития научных исследований, поэтому дальнейшее рассмотрение элементов топологии формирования и распространения знаний, в том числе научных исследований, мы будем вести именно в этом направлении. [21]