Cтраница 2
Так, постепенно усложняя эксперимент, мы создаем ситуацию интерференции потоков информации. Мы сталкиваем информацию в одном полушарии: слова в одно ухо и пассивное написание цифр рукой той же стороны - в результате возникает внутриполушарное интерференционное торможение. [16]
Интерференционное торможение активно участвует в механизме выделения сигналов, условий, определяющих последующее воспроизведение информации, динамику по-лушарной активности и межполушарного взаимодействия для увеличения эффективности обработки информации в доминантном полушарии. Поэтому интерференционное торможение участвует в создании адекватного, но субъективного отражения внешнего мира. Эти отношения сигналов определяются понятием интерференции как взаимодействия максимально сближенных во времени потоков информации - запоминаемой и уже зафиксированной. Интерференция сигналов у людей может быть оценена качественно и количественно. [17]
Хотя работает один и тот же физиологический механизм доминанты, она объединяет в этих случаях разные мозговые центры, а отсюда и реакция человека, и его поведение будут различными. Принцип объединения один, а создаваемая конструкция из объединенных центров разная. Так же как в строительстве многих зданий, принцип соединения каркаса, объединяющего разные конструкции, единый при разнообразии архитектурных сооружений. Все вокруг этой доминанты попадает под интерференционное торможение. По-видимому, наличию доминанты мы обязаны появлением анекдотов о рассеянных профессорах, снимающих галоши при входе в трамвай, забывающих свой адрес и даже имена родственников, легенды о древнегреческом философе Сократе, не реагировавшем на сражения во время своих философских размышлений. [18]
От способности мозга сохранять несколько доминантных очагов активности зависит, сколько информации и работы одновременно Вы можете воспринять и произвести, запоминаются ли все детали и как долго может это быть. У стариков же и детей, вероятно, интерференционное торможение недостаточно концентрируется вокруг доминантных очагов и, разливаясь по соседним мозговым структурам, тормозит всякую другую активность. В этом случае, по-видимому, можно сказать, что старики и дети рассеянны, как это ни парадоксально, от сосредоточенности. Эта проблема очень мало изучена, хотя, возможно, именно большая забывчивость, рассеянность стариков зависят не от невозможности запомнить, не от стирания следов памяти в старости, а от захвата власти в мозге интерференционным торможением - мозг уже не способен к одновременной работе в разных своих участках. [19]
Торможение, в первую очередь ретроактивное интерференционное, и является, вероятно, главной причиной забывания ранее введенной информации. Следовательно, каждое новое поступление информации способствует забыванию старой. Наверное, именно поэтому заучивание часто делается на ночь. Действительно, выученное на ночь лучше сохраняется в памяти. Ночью след памяти выученного материала не подвергается интерференционному торможению от внешних воздействий. А след, который не подвергался интерференционному торможению, будет длительное время хорошо воспроизводиться. Таким образом, сон останавливает забывание. [20]
Торможение, в первую очередь ретроактивное интерференционное, и является, вероятно, главной причиной забывания ранее введенной информации. Следовательно, каждое новое поступление информации способствует забыванию старой. Наверное, именно поэтому заучивание часто делается на ночь. Действительно, выученное на ночь лучше сохраняется в памяти. Ночью след памяти выученного материала не подвергается интерференционному торможению от внешних воздействий. А след, который не подвергался интерференционному торможению, будет длительное время хорошо воспроизводиться. Таким образом, сон останавливает забывание. [21]
И в нормальных условиях, в начальную фазу адаптации, наиболее напряженно и активно работает правое полушарие. Инверсия функциональной асимметрии мозга - доминантность правого полушария - облегчает перенос информации с правого на левое полушарие, усиливает его интерференционное ВЛИЯНИЕ ка левое полушарие - увеличивается объем воспринимаемой эмоциогенной информации. Отмечается быстрый отход от старых установок с перестройкой стереотипов за счет изменения полушарного взаимодействия. Наличие невроза нарушает адекватность восприятия и обработки этой значимой информации. Но длительная неадекватная активация правого полушария нарушает селекцию информации - усиливается значимость негативной слабозмощтогенной информации до уровня сильчоэмоцисгенной. Перевод левого полушария в субдоминантное состояние может привести к извращению восприятия, обработки и воспроизведения следа памяти на информацию словесную в речевой и печатной ферме с меньшим числом деталей, нарушению аналитической стратегии в обработке информации, аналитического мышления. Выявленное ослабление межполушарного интерференционного торможения с правого на левое полушарие и затруднение интерференционного торможения в сочетании с гипероценкой слабоэмоциональных стимулов нарушает правильную оценку поступающей информации, ее отбор и адекватную полушарную обработку. Это приводит к снижению продуктивности поступающей информации, ухудшению и извращению восприятия мира, а следовательно, и неадекватности ответных реакций. Кроме того, как указывает А. М. Вейн, для невроза характерна ригидность установок. Нарушается процесс адаптации, возникает состояние, которое называют дизадаптация - человек не может достаточно хорошо приспособиться к новым климато-географическим и социальным условиям. Возникает ситуация, когда человек еще не больной, а лечить его уже нужно. Из этого состояния людей можно довольно легко вывести. Основная задача состоит в том, чтобы их найти, выделить и объяснить им, что они находятся на границе психопатологии и уже одной ногой перешли эту границу. Многие из них считают себя здоровыми и обвиняют окружающую социальную среду. Конечно, у них в прошлом были конфликтные ситуации. В настоящее же время эти люди неадекватно реагируют на нормальную ситуацию. [22]
И в нормальных условиях, в начальную фазу адаптации, наиболее напряженно и активно работает правое полушарие. Инверсия функциональной асимметрии мозга - доминантность правого полушария - облегчает перенос информации с правого на левое полушарие, усиливает его интерференционное ВЛИЯНИЕ ка левое полушарие - увеличивается объем воспринимаемой эмоциогенной информации. Отмечается быстрый отход от старых установок с перестройкой стереотипов за счет изменения полушарного взаимодействия. Наличие невроза нарушает адекватность восприятия и обработки этой значимой информации. Но длительная неадекватная активация правого полушария нарушает селекцию информации - усиливается значимость негативной слабозмощтогенной информации до уровня сильчоэмоцисгенной. Перевод левого полушария в субдоминантное состояние может привести к извращению восприятия, обработки и воспроизведения следа памяти на информацию словесную в речевой и печатной ферме с меньшим числом деталей, нарушению аналитической стратегии в обработке информации, аналитического мышления. Выявленное ослабление межполушарного интерференционного торможения с правого на левое полушарие и затруднение интерференционного торможения в сочетании с гипероценкой слабоэмоциональных стимулов нарушает правильную оценку поступающей информации, ее отбор и адекватную полушарную обработку. Это приводит к снижению продуктивности поступающей информации, ухудшению и извращению восприятия мира, а следовательно, и неадекватности ответных реакций. Кроме того, как указывает А. М. Вейн, для невроза характерна ригидность установок. Нарушается процесс адаптации, возникает состояние, которое называют дизадаптация - человек не может достаточно хорошо приспособиться к новым климато-географическим и социальным условиям. Возникает ситуация, когда человек еще не больной, а лечить его уже нужно. Из этого состояния людей можно довольно легко вывести. Основная задача состоит в том, чтобы их найти, выделить и объяснить им, что они находятся на границе психопатологии и уже одной ногой перешли эту границу. Многие из них считают себя здоровыми и обвиняют окружающую социальную среду. Конечно, у них в прошлом были конфликтные ситуации. В настоящее же время эти люди неадекватно реагируют на нормальную ситуацию. [23]
Человек пережил уже что-то подобное, и, возможно, мозг оживил либо всю картину, либо похожие черты прошлого. Безусловно, это возможно, но достаточно ли только такого объяснения. Ясно, что это и не память предков, и отнюдь не доказательство переселения душ, а сбой в организации потока воспроизводимой информации. Возможность воспроизведения отдельных эпизодов, сцен, даже части событий говорит о том, что считывать следы памяти можно отдельными фрагментами. Человек сталкивается с каким-то новым событием, картиной, людьми, и информация об этом мгновенно фиксируется в мозге. Эта информация могла быть воспринята и подсознательно, и человек даже не осознал, что он видел это, так как в силу мощной интерференции от какого-то более значимого сигнала след этой подсознательно воспринимаемой информации может оказаться под порогом считывания, его воспроизведение сразу же затормозится. Человек продолжает осматривать это же место и вдруг уже в силу ассоциации извлекает из своей памяти как бы старый след и воспринимает все как бы уже виденное, слышанное, ощущаемое. Это скорее не просто уже виденное, а только что виденное, но не осознанное в силу мгновенного забывания под влиянием так называемого ретроактивного интерференционного торможения. Эффект утраты воспринятой информации для осознания и сохранение ее в виде следа памяти хорошо воспроизводятся в лабораторных экспериментальных условиях. [24]