Cтраница 1
Одностороннее увлечение численными расчетами ( свидетельством чему являются многочисленные публикации в научной периодической литературе) таит в себе опасность; не сопровождаемое пониманием существа исследуемого процесса и использованием качественных методов анализа оно не просто неконструктивно, но и ведет к формированию неправильных физических представлений. Вслед за Хэммингом автор полагает, что целью расчета является не число, а понимание и прежде, чем получить число, надо подумать, что делать с ним. [1]
Одностороннее увлечение аикетно-онросными методами суживает возможности С. [2]
Одностороннее увлечение идеей торгового баланса привело к тому, что основное внимание в области экономической политики было уделено внешним налогам - таможенным. Независимо от этого относительная новизна многих внутренних налогов, недифференцированность источников народнохозяйственного дохода, слабость податной техники, несовершенство приемов определения имущественного положения плательщиков и платежеспособности, недостатки и дороговизна финансовой администрации и государственного контроля, отсутствие научно разработанной теории и статистики, в частности неразработанность теории переложения налогов, - все это делало налоги малопригодным средством для ведения активной экономической политики. Тем не менее определенные шаги в этом направлении были сделаны и в эпоху меркантилизма. [3]
Что касается эффектов одностороннего увлечения энтропии SK массами ms - K и электрическими зарядами д3 к, то они приводят лишь к связям между приращениями dtSK, вын, с одной стороны, и приращениями dtmS K caM и diqS K cau, с другой. [4]
Что касается эффектов одностороннего увлечения энтропии S массами mS K и электрическими зарядами qs - K, то они приводят лиш к связям между приращениями dtSK, Вын, с одной стороны, и прира щениями dtms - KiCaM и diqs - K. [5]
В жидких средах часто возникают эффекты одностороннего увлечения массы одного или нескольких компонентов массами и электрическими зарядами других компонентов. Они являются следствием устойчивого взаимодействия между каждой увлекающей частицей и увлекаемыми частицами, известного под названием сольватации. Речь идет главным образом об эффектах увлечения массы растворителя массами и электрическими зарядами ионов в растворах электролитов, где сольватация ионов молекулами растворителя выражена наиболее ярко. Однако сольватированные частицы ( ионы) одного и того же вида можно толковать как самостоятельный компонент системы. При таком подходе необходимость в учете данных эффектов увлечения отпадает. [6]
В жидких средах часто возникают эффекты одностороннего увлечения массы одного или. Они являются следствием устойчивого взаимодействия между каждой увлекающей частицей и увлекаемыми частицами, известного под названием сольватации. Речь идет главным образом об эффектах увлечения массы растворителя массами и электрическими зарядами ионов в растворах электролитов, где сольватация ионов молекулами растворителя выражена наиболее ярко. Однако сольватированные частицы ( ионы) одного и того же вида можно толковать как самостоятельный компонент системы. При таком подходе необходимость в учете данных эффектов увлечения отпадает. [7]
В ряде исследований ( причем не только индивидуальных, но и коллективных) наблюдается какое-то одностороннее увлечение только подсчетом потерь, которые имеют место при неблагоприятных условиях труда. [8]
Но одна модернизация не может дать всех желаемых результатов, так как она может приводить к односторонним увлечениям, к нежелательной моде в преподавании. Вот почему она должна сочетаться с оптимизацией, впитывающей в себя все, новое, но в рациональной мере, находя ему необходимое место в общей системе обучения. В сочетании модернизации и оптимизации обучения заложены огромные потенциальные возможности для приведения обучения в соответствие с требованиями - современного общества, где наука, творчество, изобретательство и поиск оптимальных решений становятся материальной силой научно-технического и социального прогресса. [9]
Мне кажется, что теперь, именно теперь, нужнее всего уразуметь указанные различия, так как, с одной стороны, нас многое влечет в сторону ответа идеальным требованиям, с другой стороны, громко говорят материальные потребности народа, а с третьей - русская история внушает реальное сочетание тех и других и понимание недостаточности всякой односторонности, которая не свойственна только реализму, стремящемуся узнать действительность в ее полноте без одностороннего увлечения и достигать успеха или прогресса путем исключительно эволюционным. А так как действия людей определяются исключительно их убеждениями и упованиями, понятиями и сведениями, то по этому одному уже становится совершенно понятным то, на первый взгляд совершенно случайное, общее требование развития образованности народной, которое ясно выразилось за последнее время, между прочим, и в суждениях местных комитетов, образованных вслед за учреждением Совещания о нуждах русского сельского хозяйства. [10]
Приведенные примеры подтверждают то положение, что при создании новой техники вопросы конструирования и эксплуатации необходимо рассматривать в их диалектической взаимосвязи. Одностороннее увлечение прогрессом технологии без конструктивного совершенствования механизмов и устройств машины так же малоэффективно, как и создание новых машин, базирующихся на старых технологических процессах. [11]
Следует заметить, что западные социологи ( особенно американские) игнорируют исторический подход к явлениям, тем самым сужают глобальные возможности исследовашш. Одностороннее увлечение анкетно-опросными методами сводит социологию к фиксации вербальных установок, и тем самым остаются вне анализа глубинные тенденции развития общества и его внутренние противоречия. [12]
Семинский так отозвался о методе В. Колесова: Новый почин положил конец одностороннему увлечению скоростями резания и наглядно показал, что только совмещение высоких скоростей и крупных подач является правильным. [13]
Указывая, что раскрытие количественной стороны химических превращений опередило в то время познание, качественной стороны, Менделеев по сути дела указывал на одно из следствий механистических установок современных ему химиков, которые игнорировали или даже отрицали вовсе качественную сторону химических явлений, сводя ее к их количественной стороне и объясняя все качественные различия количественными, не замечая, что отношение между качеством и количеством взаимно. Вполне логическим следствием этих механистических установок было одностороннее увлечение химиков изучением по преимуществу количественной стороны химических явлений в ущерб изучению их качественной стороны, что и отмечает Менделеев. В прямую противоположность механицизму Менделеев указывал, что связь качественной и количественной сторон должна явиться руководящей нитью, которая выведет химию из того лабиринта, куда завели ее механисты, создающие односторонний запас чисто количественных сведений о химических процессах и отношениях. Раскрывая самую суть своей периодической системы, Менделеев показал, что в ее основе лежит как раз эта связь между качественной и количественной сторонами химических элементов. [14]
Джонс приступил к систематическому исследованию природы растворов, одностороннее увлечение физическими теориями растворов начинает постепенно сменяться более широким взглядом, признающим значение химизма в образовании растворов. Ученые все чаще приходят к убеждению, что растворы - это сложные системы, в которых переплетается целый ряд явлений ассоциации, диссоциации и других видов взаимодействия менаду растворителем и растворенным веществом. [15]