Cтраница 1
Увлеченность Петрова пластмассами была так велика, что друзья иногда подшучивали над ним. [1]
Увлеченность работой является одним из сильнейших расположений, определяющих то, как человек подходит к своей работе, к своему участию в процессе совместной работы. Развивается двг типа увлеченности работой. Один тип - это любовь к работе во обще, практически без учета того, чем конкретно заниматься. Люде с этим типом увлеченности называют работоголиками, т.е. людьми работающими, любящими работать и стремящимися работать. Дан ный тип раоюложения формируется воспитанием с детства, хот и в более позднем возрасте наблюдаются случаи развития этогс расположения. Другой тип - это любовь к той конкретной работе которую человек выполняет в организации. Оба эти типа не обя зательно сопутствуют друг другу, хотя между ними и наблюдаете большая взаимозависимость. [2]
Увлеченность имеет тесную взаимосвязь с текучестью, посещаемостью и эффективностью труда. [3]
Увлеченность работой является одним из сильнейших расположений, определяющих то, как человек подходит к своей работе, к участию в процессе совместной трудовой деятельности. Различается два типа увлеченности: любовь работать вообще, практически без учета того, чем конкретно занимается человек; любовь к той конкретной работе, которую человек выполняет в организации. Оба эти типа не обязательно сопутствуют друг другу, хотя между ними и наблюдается большая взаимозависимость. [4]
Увлеченность студентов наукой как важнейший мотив их учения в вузе создается - по утверждению многих преподавателей, обсуждавших с нами эту проблему, - постепенно в ходе самого процесса обучения, требующего большой подготовки как преподавателя, так и студента к каждому занятию, не исключая и лекций. [5]
Увлеченность работников социально-экономическими задачами, которые поставлены перед коллективом. Важнейшим фактором сплочения коллектива, подчинения личных устремлений интересам общего дела выступает целенаправленность действий всех его членов. Необходимо, чтобы социально-экономические задачи, стоящие перед трудовым коллективом, стали целью деятельности работников, были осознаны ими и вызывали активное стремление их решить. [6]
Увлеченность студента наукой как важнейший мотив его учения в вузе создается, по утверждению многих преподавателей, постепенно в ходе самого процесса обучения, требующего большой подготовки и преподавателя и студента к каждому занятию, не исключая и лекций. Поэтому лучшие преподаватели, как правило, не только готовятся сами к занятиям, но и добиваются того, чтобы студенты заблаговременно знакомились с программами, учебными пособиями и другими источниками к предстоящим лекциям и особенно обстоятельно изучали необходимые материалы, источники при подготовке к семинарам и практическим занятиям. [7]
Страстную увлеченность наукой, энтузиазм, за которым не стоит никаких посторонних побуждений, Лев Давидович ценил больше всего, и они неизменно возбуждали в нем симпатию и желание помочь. Тон его ответов, однако, становился менее сочувственным, если из обращения к нему он не обнаруживал сразу такой увлеченности. [8]
Страстную увлеченность наукой, энтузиазм, за которым не стоит никаких посторонних побуждений, Лев Давидович ценил больше всего, и оип неизменно возбуждали в нем симпатию и желание помочь. Тон его ответов, однако, становился менее сочувственным, если из обращения к нему он не обнаруживал сразу такой увлеченности. [9]
Страстную увлеченность наукой, энтузиазм, за которым не стоит никаких посторонних побуждений, Лев Давидович ценил больше всего, и они неизменно возбуждали в нем симпатию и желание помочь. Тон его ответов, однако, становился менее сочувственным, если из обращения к нему он не обнаруживал сразу такой увлеченности. [10]
![]() |
Модель ученый. [11] |
Если увлеченность невелика, то достижения монотонно и довольно медленно растут с техникой. Если увлеченность достаточно велика, то наступают качественно новые явления. [12]
В увлеченности Сетевым Маркетингом вам открывается возможность осветить путь другим - путь, на который они с готовностью встанут. [13]
Для увлеченности работой характерно наличие трех аспектов. [14]
Чувство увлеченности, эмоциональный подъем, радость открытия, изобретения характеризуют наиболее типичные эмоциональные состояния личности в учебно-творческой деятельности. [15]