Cтраница 3
Пример системы управления на ассоциативной памяти был приведен на рис. 5.3 при рассмотрении систем адаптивного управления приводов. Наличие и степень интеллектуальности этой системы определяются содержанием и способом заполнения ассоциативной памяти. Например, если эта память заполняется на основе экспертных данных, уровень интеллекта системы будет, естественно, определяться уровнем этих данных. [31]
То же самое относится к графопостроителям и другим периферийным устройствам. Если в графопостроитель заложен достаточный уровень интеллекта, он способен вычерчивать изображения сложной формы, получая от мини - ЭВМ краткие и простые команды. Существующие в этой области тенденции свидетельствуют, что уровень интеллекта и вычислительная мощность, которыми сегодня располагают САПР / АПП. [32]
Поведенческие науки разработали много видов различных испытаний, которые помогают предсказать, сколь эффективно сможет кандидат выполнять конкретную работу. Один из видов отборочных испытаний предусматривает измерение способности выполнения задач, связанных с предполагаемой работой. Другой вид испытаний предусматривает оценку психологических характеристик, таких как уровень интеллекта, заинтересованность, энергичность, откровенность, уверенность в себе, эмоциональная устойчивость и внимание к деталям. Для того чтобы такие испытания были бы полезными для отбора кандидатов, требуется значимая корреляция между высокими оценками, набираемыми в ходе испытаний, и фактическими показателями работы. Руководство должно дать оценку своим испытаниям и определить, действительно ли люди, хорошо справляющиеся с испытаниями, оказываются более эффективными работниками, чем те, которые набирают меньшее количество баллов. [33]
Термен приспособил тест Бине к условиям Америки и усовершенствовал процедуры составления тестов и подбора заданий, чтобы сделать тесты репрезентативными. Термен, как и другие тестологи того времени, не сомневался в значении результатов своих тестов. Контраст с точкой зрения Бине разительный. Оценивая / Q, равный 70 - 80, Термен писал ( 1917), что этот уровень интеллекта весьма распространен среди латиноамериканских индейцев и мексиканцев Юго-Запада, а также среди негров. Их тупость, по-видимому, является расовой чертой или по крайней мере присуща племенам, из которых они происходят... Автор предвидит, что в этом случае обнаружатся чрезвычайно важные расовые различия в общем интеллекте - различия, которые нельзя зачеркнуть никакой схемой умственной культуры. [34]
Спикеры, или докладчики должны быть подготовлены настолько, чтобы их доклады были содержательными и впечатляющими. Следует избегать банальностей, напыщенности, скуки и чрезмерной длительности докладов. Аудитория обычно не склонна воспринимать доклады, звучащие более 20 минут. Уровень интеллекта слушателей, наличие и качество синхронного перевода, уровень восприятия иностранного языка определяют оптимальную длительность докладов. Компьютерная презентация, слайды, видео и пленки / транспорантки, проектируемые на экран, существенно улучшают восприятие речи. По материалам конференции, имеющей интерес более широкой аудитории, издаются сборники текстов тезисов докладов, сведения об участниках. [35]
Человек не должен подвергаться дискриминации в зависимости от своего социального происхождения - по признакам пола, расы или социальной группы. Большинство непредвзятых людей сочтет несправедливым, если блага и положение в обществе будут распределяться в соответствии с данными признаками. Он пишет, что человек при рождении получает случайным образом распределенные не только социальные признаки, но и природные качества - здоровье, уровень интеллекта, физические недостатки или преимущества. И как национальность или родословная не являются предметом свободного выбора человека, точно так же не являются результатом волеизъявления врожденные пороки - физические или умственные. [36]
Сегодня, например, даже самые лучшие компьютеры в состоянии выполнить перевод с одного естественного языка на другой только при ограниченном словарном запасе, используемом в тексте, причем полученный перевод страдает крупными стилистическими огрехами. Производительность современного компьютера недостаточна, чтобы выиграть у гроссмейстера шахматную партию. Вообще современная вычислительная машина способна решить задачу лишь тогда, когда предварительно в нее ввели описание всего пути с уточненными до известного уровня подробностями, выполнив все это на языке программирования, понятном компьютеру и сильно отличающемся от естественного языка. И это является далеко не последней причиной того, что создание компьютеров с растущим уровнем интеллекта представляет собой актуальную задачу информатики. Уровень интеллекта компьютера зависит-если не полностью, то в большой степени-от числа, быстродействия и степени интеграции ИС, используемых в нем, так как большое число таких высокоскоростных БИС обеспечивает высокий уровень интеллекта. И из этого вытекают непосредственные требования к самой микроэлектронике. Уже в течение ряда лет в Японии, СССР и других странах ведутся работы по созданию компьютеров, которые будут отличаться невиданным до сих пор уровнем интеллекта. Такая машина сможет понять задание, написанное на естественном языке или введенное на этом языке в устной форме. Компьютер будет самостоятельно обнаруживать и устранять ошибки в постановке задания. [37]