Образовательный уровень

Cтраница 3

Улучшение идейно-политического воспитания в коллективах нефтехимиков, повышение образовательного уровня и квалификации работников способствуют раз-витию творческой активности: трудящихся в решений задач неуклонного роста - производства, повышения его эффективности. Это наглядно проявилось в активном участии рабочих, техников, инженеров нефтехимических предприятий в решении такой важной задачи, как разработка и: внедрение научной организации труда и управления. [31]

Падение интереса работающего населения к повышени: своего образовательного уровня и квалификации, выражав щееся как в снижении затрат времени на эти цели, так удельного веса обучающихся где-либо, ведет к постепенное снижению уровня квалификации рабочей силы страны. Эч может иметь весьма неблагоприятные последствия. Срел рабочих промышленности и строительства в 1986 г, учило где-либо 7 5 % от числа обследованных, а в 1995 г. - лип 1 8 %, самостоятельно повышали свой уровень образована соответственно - 96 8 и 69 8 % работающих. [32]

Повышение квалификации - одна из форм дополнительного повышения образовательного уровня персонала, осуществляемая путем систематического самообразования, проведения производственно-экономической учебы, краткосрочного и длительного периодического обучения в соответствующих образовательных учреждениях. [33]

Одна из важнейших целей Общества состоит в постоянном повышении образовательного уровня и квалификации членов РОСИНГ. При РОСИНГ создан Российско-канадский учебный центр нефтегазовых технологий, где членам РОСИНГ предоставляются значительные скидки. Учебные программы Центра предусматривают такие методы обучения как лекции, тренинги, деловые игры, дискуссии, круглые столы, экскурсии, стажировку в российских и зарубежных компаниях. Лишь за один 2002 год в Российско-канадском учебном центре обучение прошло более 600 специалистов. [34]

Таким образом, подраздел План повышения производственной квалификации и образовательного уровня кадров должен включать следующие вопросы. [35]

Анализ укомплектованности отделов и служб работниками. [36]

Одним из факторов, влияющих на качество управления, является образовательный уровень управленческих кадров. В процессе анализа образовательного уровня ИТР и служащих управления определяется не только распределение ИТР и служащих по образовательному уровню в абсолютном выражении, но и удельный вес работников отделов и служб с разным образовательным уровнем в общей численности работников управления. [37]

Такое положение объясняется тем, что старшее поколение новаторов имеет более низкий общий и специальный образовательный уровень по сравнению с молодежью. Почти половина новаторов среднего и старшего возраста имеет образовательный уровень в объеме 5 - 7 классов, и только незначительная часть ( 10 %) окончила среднюю школу. [38]

Специфика влияния разных типов городских общностей видна из анализа роста образовательного уровня индивидов в различных социальных слоях от момента начала ими трудовой деятельности до 35 лет. [39]

Основной задачей в этих областях является повышение экологической культуры населения, образовательного уровня и профессиональных навыков и знаний в области экологии. [40]

Отсюда с очевидностью следует, что научные общества занимаются также повышением образовательного уровня своих членов. Отметим, что в университетской аудитории лекции об опасностях химических производств и по вопросам профессиональной этики вряд ли глубоко воспринимаются студентом. [41]

Скажем, производительность труда на предприятиях зависит от множества факторов ( образовательного уровня сотрудников, коэффициента сменности оборудования, электровооруженности труда, возраста оборудования, количества мест в столовых и т.п.), из которых многие факторы связаны между собой. [42]

Далее, необходимо учитывать и тот факт, что заработная плата, образовательный уровень государственных служащих в регионах, как правило, ниже по сравнению с сотрудниками, занимающими аналогичные должности в центре. Ротация сотрудников на местном уровне - процедура более сложная, чем в центре, где больше выбор необходимых специалистов и соответственно выше конкуренция. А это означает, что в ряде случаев трудно обеспечить сопоставимое качество услуг, которое может быть предоставлено федеральными и региональными органами власти, что ослабляет преимущества децентрализации. [43]

Эта степень является не ученой, а академической, поскольку отражает прежде всего образовательный уровень выпускника и свидетельствует о наличии у него умений и навыков, присущих начинающему научному работнику. [44]

Об успехах женщин в Советском Союзе можно судить по постоянному повышению их образовательного уровня относительно мужчин, и в этом направлении происходит выравнивание позиций тех и других. Так, например, в 1976 г. на 1000 человек, занятых в народном хозяйстве, мужчин с высшим образованием приходилось 92 и женщин - 84, а доля тех, кто имеет среднее ( полное и неполное) образование, почти одинакова для обоих полов - 685 женщин из каждой тысячи против 675 мужчин. [45]

Страницы: 1 2 3 4