Cтраница 3
Для облегчения усвоения материала в учебнике дано решение 230 числовых задач, равномерно распределенных по всем разделам курса, и 540 вопросов и небольших задач для самопроверки по основному материалу курса. [31]
Для облегчения усвоения материала главам по синтезу пред-лослано краткое изложение основ анализа цепей. Разбираемые методы широко иллюстрируются примерами, числовыми и в общей форме, а также задачами для самостоятельной проработки. [32]
Для проверки усвоения материала самостоятельно разделите отрезок произвольной длины на пять равных частей. [33]
Для проверки усвоения материала следует самостоятельно построить четы-рехцентровый завиток по его центрам Olt Оь Oj в О4, расположенным в вершинах квадрата. [34]
Для облегчения усвоения материала и приобретения практических навыков по расчету схем в книге приводится большое количество практических примеров расчета, включая примеры конструктивного расчета трансформаторов. Все дополнительные сведения, необходимые для расчетов-практические данные, таблицы, графики, даются здесь же. [35]
Постоянная проверка усвоения материала и правильного выбора ответов на вопросы вносит в учебный процесс элемент развлечения. Тем самым он постепенно превращается в некое подобие игры. Этот эффект предусмотрен и является очень желательным, хотя таит в себе опасность слишком быстрой проработки программы и даже предпочтения догадки продуманным ответам. [36]
Для облегчения усвоения материала в учебнике дано решение свыше 230 числовых примеров, равномерно распределенных по всем разделам курса. Физические пояснения к математическим операциям, например к операциям векторного анализа, даются в книге непосредственно перед тем, как та или иная из них по ходу изложения впервые используется. В конце глав учебника приведены вопросы для самопроверки и даны номера задач по [26], которые рекомендуется решить после проработки соответствующей главы. [37]
Под прочностью усвоения материала в машинописи следует понимать безошибочно выполненные упражнения на определенный раздел. Нуж о психологически готовить учащихся к тому, что отдельные проскальзывающие при работе ошибки не означают, что материал для него недоступен, что он не может двигаться дальше, пока не справится с недочетами. Изучение машинописи является вполне доступным каждому учащемуся, а ошибки вполне закономерны на той стадии обучения, на которой он находится. Нужно анализировать ошибки и исправлять их. [38]
В целях усвоения материала последующих глав ниже дается некоторый минимум терминов и понятий теории упомянутых нечетких множеств и нечетких систем управления. [39]
В целях лучшею усвоения материала учащимися, в этом издании, как и в предыдущих приспособления рассматриваются не по типам обрабатываемых деталей ( чю могло бы быть целесообразно в производственных условиях), а применительно к видам станков для механической обработки деталей. [40]
Этот факт обеспечивает наиболее оптимальное усвоение материала студентами. Знания, полученные из юнит и дополнительной литературы, пополняются и закрепляются на лекционных и практических занятиях, активных семинарах в виде дискуссий, круглых столов, деловых игр, имитирующих профессиональную деятельность. На этом этапе происходит получение знаний при непосредственном контакте с преподавателем, общении с ним и с сокурсниками. При такой форме обучения, когда акцент делается на самостоятельную работу студентов, функции преподавателя - тьютора варьируются от информационно - контролирующей до консультативно - координирующей. В процессе такого общения студент получает стимул к дальнейшей самостоятельной работе с литературой. Использование активных методов формирует у студента представление о роли определенной дисциплины в его будущей профессиональной деятельности. [41]
Для проверки степени усвоения материала в конце методического указания приведены контрольные вопросы. [42]
Для проверки степени усвоения материала ниже приводятся задания-тесты. Каждое задание содержит 4 задачи по национальному счетоводству. К каждой задаче прилагаются несколько вариантов ответов. Студент должен решить задачу, найти правильные ответы и выписать их вместе с решением. [43]
В целях самопроверки усвоения материалов дан - Перечень ной главы, сформулируйте определения следую-введенных щих введенных терминов: системный подход; кри-терминов терий эффективности; показатель эффективности; ограничения; хозяйственные взаимосвязи; внешняя среда хозяйственного объекта. [44]
С целью облегчения усвоения материала в книге большее внимание уделено качественной стороне изложения. Приводятся наиболее важные соотношения, позволяющие производить расчеты некоторых типов силовых приборов. Детально с затронутыми в книге вопросами читатель может ознакомиться в работах, список которых приводится в конце учебника. [45]