Cтраница 4
Изучение курса электрооборудования станков базируется на знаниях общей теории электропривода и автоматического управления электроприводами. [46]
Изучение курса ТОЭ только по данному пособию без привлечения учебника недостаточно, так как по темам не приводится их анализ, а излагается лишь существо вопроса. Последовательность проработки тем должна соответствовать порядку их изложения в учебнике, а не в этом пособии. [47]
Изучение курса математического анализа, как и любого математи ческого предмета, невозможно без систематического самостоятельно го решения задач. Именно процесс активного продумывания материал при попытках решения задач помогает выработать правильные интy тивные представления о глубоких и абстрактных понятиях анализа, дг понимания которых недостаточно обычных внематематических предста. Поэтому настоящая книга представляет собой и задачник. Beer книга содержит около 1500 примеров и упражнений. Часть из них д тально разобраны в тексте, другие предназначены для контроля усв ения материала или содержат предупреждающие от неверного npej ставления примеры. Ряд других включают разъясняющие или дополн: тельные факты. Расположение задач таково, что подавляющая их час вполне посильна для самостоятельного решения при условии усвоен. Кроме того, имеется ряд задач олимп адного характера, они отмечены звездочкой. Материал книги разбит i четыре цикла, которые соответствуют четырем семестрам при полис двухгодичном чтении лекций. Каждый такой цикл заканчивается наборе дополнительных задач, для решения которых, как правило, использует весь предшествующий материал. Это задачи семестрового экзамена задачи олимпиад, которые могут быть использованы в работе мател / тических кружков и для курсовых работ. Большинство этих задач бол трудны для решения нежели задачи из текста глав. [48]
Изучение курса неорганической химии складывается из лекций, лаб ораторно-практических занятий и работы студентов с книгой. [49]
Изучение курса технологии машиностроения, как правило, сопровождается проведением лабораторных работ, способствующих его усвоению и закрепляющих теоретические знания учащихся. [50]