Участник - команда
Cтраница 2
Кроме того, необходимо выявлять ситуации, в которых один из участников команды, обладая существенной потребностью в высоком заработке, недобросовестно использует с этой целью взаимоотношения. [16]
Во второй части отчета о добавленной стоимости отражается распределение ее между участниками команды, занятыми в ее создании: капиталом, трудом и государством - и доля, остающаяся предприятию. Капитал получает проценты и дивиденды, труд - заработную плату, жалованье, премии. [17]
Существует один вопрос первостепенной важности как для руководителя, так и для участников команды: Кто решает, когда настало время перемен. [18]
Проблема в том, что обучая в группах, учитель не может быть участником команды, пока существует оценочная система. Хотя тестирование признано вредным, оно продолжает быть востребованным на местах, так как администрация имеет несложный способ рейтинговать своих учителей, а родители могут устроить летям промывку мозгов, определяя их усердие по их отметкам. Печальная истина заключается в том, что оценочная деятельность совершенно бесполезна. В системах, где обучают методом механического заучивания, отметка - это единственное, чем можно измерять насколько хорошо выучен урок. [19]
Несмотря на то, что новый участник команды по своим качествам не уступает старому, в любом случае замена участника команды потребует некоторой корректировки действий всей команды. [20]
 |
Область задач рабочего пространства собраний. [21] |
Если ваша компания пользуется службами Ч ] - -: - и Team Services, можно создать общее место собраний в Интернете, где участники команды смогут встречаться и совместно работать с информацией. Реальное рабочее пространство собраний - это подсеть, веб-сайт внутри сайта служб SharePoint Team Services, где собирается важная информация и готовятся предстоящие заседания. [22]
Те, у кого высока потребность в факторе 4 ( социальные контакты) и факторе 5 ( стабильные взаимоотношения), обращают свое внимание на человеческие качества участников команды. Для них главный вопрос звучит так: А комфортно ли я чувствую себя в окружении этих людей. Обладатели высокой потребности в факторе 9 ( разнообразие) радуются возможности перемен. Наделенные высокой потребностью в факторе 11 ( самосовершенствование) спрашивают себя, чему можно будет научиться и чем можно управлять, и если такая возможность существует, у них формируется преданность командным целям. При отрицательном ответе на их вопрос они будут просто проявлять толерантность по отношению к команде. Работники с высокой потребностью в факторе 12 попытаются определить, совпадают ли цели команды с их личными целями. Если нет, мы получим минимальный уровень преданности и лояльности команде. Те, у кого особенно высока потребность в факторе 1, будут оценивать перспективы получения материального вознаграждения за работу в команде. Участники команды, которые особенно стремятся к фактору 6 ( признание), постараются найти возможность доказать собственную значимость. [23]
Важным следствием новой ориентации на осязаемый результат явилось также куда более активное стремление консультантов тесно сотрудничать в ходе работ с сотрудниками клиента, которых теперь очень часто можно видеть в числе полноправных участников консультационной команды. [24]
Игровой коллектив делится на параллельно работающие команды ( по 2 - 3 человека), которые знакомятся с объектом моделирования, целями игры, игровым комплексом, информационной базой, диалоговым общением с ППЭВМ, правилами взаимодействия участников команды. [25]
По-настоящему эффективную работу проекта может осуществлять только команда - такой временно действующий коллектив, характеризующийся единством взглядов на поставленные цели, способы их достижения и групповые нормы, высокой степенью согласованности действий в отношении проектных заданий, где каждый участник команды осознает себя как неотъемлемую часть целого. Создание команды предполагает: четкое распределение ролей и создание условий взаимозаменяемости членов проекта; подбор участников проекта, придерживающихся одинаковых или сходных ориентации, установок и принимающих одни и те же культурные нормы; выработку у участников проекта чувства команды, т.е. идентификации себя с другими членами проекта как с ин-группой. [26]
На то, чтобы вытащить из фантастических, нереальных и даже бредовых идей ценные, в классической методике штурма и предусмотрен второй этап - этап анализа и проработки отобранных идей. Но в передаче Требуется идея участники команд только генерировали, а анализ и проработка были отданы на обсуждение телезрителям. И как показало знакомство с первыми зрительскими откликами - отданы несколько преждевременно. [27]
Таким образом, если менеджер подразделения согласует бизнес-процесс с общей стратегией компании, то заместитель согласует процесс с требованиями клиентов, которыми могут быть как внешние, так и внутренние потребители. И в первом и во втором случаях оба участника команды процесса являются соединительными звеньями различных сегментов внешней среды заданного процесса. [28]
Знание четких требований к поведению работника позволяет более глубоко проникнуть в те мотивационные потребности, которые наиболее эффективно могут поощрять желаемое поведение. Так, в приведенных примерах те, кто обеспечивает четкое понимание участниками команды своей роли и обязанностей, вероятнее всего, должны обладать повышенным стремлением к влиятельности, а это позволяет использовать для дальнейшего анализа соответствующий раздел главы, посвященной отбору персонала. [29]
Основной вопрос на повестке дня - сотрудничество, и каждый участник группы с готовностью принимает и анализирует вклад остальных. Возникает целый поток идей и креативных предложений; группировки исчезают; каждый участник команды осознает отведенную ему роль и уясняет, какой вклад в общее дело от него требуется. Наиболее уместной формой поведения становится привлечение всех участников команды к выработке решений, признание и уважение их индивидуальных особенностей. В лучшем случае на данной стадии все участники команды становятся более коммуникабельными, готовыми идти на обоюдные контакты. [30]
Страницы: 1 2 3 4