Cтраница 2
Учения со спасательными отрядами целесообразно проводить самому начальнику ГО объекта или его заместителю. [16]
Учения с формированиями служб проводят начальники служб. [17]
Учение заканчивают сменой ( или распоряжением о смене) личного состава и проведением специальной обработки техники и санитарной обработки людей. [18]
Учение заканчивается частичной специальной обработкой людей и техники и приведением пожарной техники и противопожарного оборудования в боевую готовность. [19]
Учение рекомендуется провести на заранее подготовленном участке территории объекта, имеющем проезды с твердым покрытием, места для обеззараживания снятием слоя зараженного грунта, отдельно стоящие здания, оголовки аварийных выходов из защитных сооружений. [20]
Учение рекомендуется провести на заранее подготовленной и оборудованной площадке ветеринарной обработки. Из оборудования площадки должны быть: 3 раскол-станка шириной 0 9 м для обмывания животных, сточные канавки и ямы, в станках пол из досок и деревянные из досок мостки снаружи станков для мойщиков, столик для медикаментов на чистой половине, решетчатые деревянные стеллажи для обработки предметов ухода за животными, палатки или другие укрытия для санитарной обработки личного состава. [21]
Учение целесообразно приурочить по времени к окончанию рабочей смены. [22]
Учение о диктатуре пролетариата занимает центральное место в теории социалистической революции и социалистического государства. [23]
Учение о форме социалистического государства занимает большое место в. [24]
Учение о государстве всеобщего благосостояния было подхвачено реформистами, которые стали изображать такое государство как средний путь между капитализмом и социализмом, как выражение происходящей в странах развитого капитализма трансформации капитализма. [25]
Учение о катализе представляет очень интересную и увлекательную область знаний, имеющую исключительно большое практическое значение. В настоящее время в мире проводятся очень широкие и глубокие исследования в области изучения каталитических процессов; этим заняты десятки тысяч ученых. [26]
Учение о капитале и прибавочной стоимости занимает, центральное место в марксистско-ленинской политической экономии. Оно характеризует сущность капиталистического производства, его цель, движущий мотив и раскрывает антагонистические противоречия капитализма. [27]
Учение о средней прибыли и цене производства разработано К. Марксом и принадлежит к числу его важнейших теоретических открытий. Оно имеет огромное значение для глубокого понимания тех причин, которые обусловливают обострение противоречий не только между рабочими и капиталистами, но и между различными группами капиталистов. [28]
Учение Ленина, как и марксизм-ленинизм в целом - это наука. И, как всякая наука, оно не терпит застоя. [29]
Учение о химическом равновесии дает возможность внести ясность в дискуссию о химической природе стекла и образующих его соединений. Истина имеет две стороны. Во-первых, одно и то же стекло в разных условиях может быть или неопределенным - химическим соединением или смесью ( раствором) определенных химических соединений. Во-вторых, оба типа соединений могут сосуществовать друг с другом, если возникло состояние равновесия ( см. гл. Определенные химические соединения могут переходить в неопределенные и обратно. В жидких расплавах и в размягченных стеклах переход осуществляется путем дифференции и интеграции компонентов. [30]