Изучение - сигнал
Cтраница 1
Изучение сигналов и их распознавание тесно связано с проблемами поведения центральной нервной системы и мозга, памяти и обучения и самих процессов принятия решений. [1]
Изучение сигналов АЭ дает ценную информацию о развитии усталостных трещин. [3]
Изучению сигналов ЭПР, обусловленных носителями тока, были специально посвящены работы [11, 40] с образцами полимерных полупроводников, получаемых радиационно-термическим модифицированием линейных полимеров, в которых сигнал ЭПР явно е связан с состояниями с Переносо м заряда. На основании электрических юмерений согласно модели, которая будет рассмотрена в последующих разделах, были проведены оценки эффективной подвижности i - i и концентрации положительно заряженных носителей то а р в зависимости от температуры обработки образцов. На рис. 13 показана зависимость от температуры термической обработки концентрации парамагнитных центров в откачанных образцах и концентрации носителей тока. Как следует из рисунка, при температурах обработки 800 С концентрация парамагнитных центров по абсолютной величине попадает в область концентраций носителей заряда, а их изменения с изменением температуры обработки совпадают. На основании этого был сделан вывод, что в данном случае за сигнал ЭПР, по-видимому, ответственны именно - носители тока. [4]
После изучения сигналов гражданской обороны обучаемые приступают к практической отработке действий по ним. [5]
Устройство изучения сигнала, в котором определяются свойства входных сигналов, что необходимо для выбора критериев качества системы или критериев оптимальности. Следовательно, для достижения оптимальных характеристик обычно требуется частое или непрерывное определение свойств сигнала, чтобы соответственно видоизменять критерий оценки системы управления. [6]
Распределение Релея возникает при изучении сигналов с флюктуирующей фазой и амплитудой на фоне шумов. [7]
Основным содержанием занятия должно быть изучение сигналов гражданской обороны и действий по ним, как это предусмотрено планами ГО предприятия, учреждения, учебного заведения, колхоза или совхоза. С обучаемыми отрабатываются те мероприятия, которые ими должны выполняться при угрозе нападения противника, а с населением сельской местности, кроме того, - способы подготовки и осуществления защиты сельскохозяйственных растений и животных. [8]
Сходные результаты были получены при изучении сигналов в анестезиологии. В среднем выявлено десять приведенных в действие сигналов на одного больного, соответствующих одному сигналу каждые 4 5 минуты. Обычная реакция на ложный сигнал - просто вывести его из строя. Mclntyre ( 1985) сообщил, что 57 % канадских анестезиологов умышленно выводят из строя сигнал тревоги. Несомненно, что это может привести к серьезным несчастным случаям. [9]
Обусловленные реакции и обусловленные действия, будучи функцией селекции возбудителей ( изучение сигналов) и селекции поведения ( изучение ведущих к успеху вариантов поведения), часто связаны между собой обучением успеху. При условной реакции нейтральный в отношении стимула возбудитель, а при условном действии сначала нейтральное поведение вступают через подкрепление в связь со етимрлем. Если при дифференциации сигналов различительные признаки в классическом случае, невзирая на реакцию организма, заучиваются стереотипным подкреплением ( условный рефлекс выделения слюны, по Павлову), то при выборе поведения существенные ситуативные аспекты устанавливаются только в связи со строгой последовательностью способов поведения. [10]
В любой из наук, связанных с задачами управления, основное содержание составляет изучение сигналов, систем, сквозь которые проходят сигналы, и вопросов преобразования сигналов системами. [11]
Блюменфельд и Бендерский, продолжая детальные исследования природы парамагнитных центров в органических полупроводниках с помощью усовершенствованных методик изучения сигнала ЭПР, сумели установить, что наблюдаемый обычно сигнал ЭПР состоит из двух накладывающихся друг на друга сигналов, интенсивность которых возрастает пропорционально увеличению молекулярного веса полимера. Сигналы имеют одинаковое значение - фактора, но различаются интенсивностью и шириной линии и по-разному зависят от мощности СВЧ-излучения: один из сигналов очень легко насыщается и поэтому не проявляется при относительно большой мощности обычных радиоспектрометров. Авторы предположили, что сигналы относятся к парамагнитным центрам различной электрической природы - электронной и дырочной. Поскольку при адсорбции сильного акцептора электронов ( хлоранила) легко насыщающийся сигнал исчезает, ему была приписана электронная природа. Это доказательство двойственной природы узкого сигнала ЭПР органических полупроводников, во-первых, служит убедительным подтверждением концепции полярных состояний, согласно которой при каждом переносе заряда, порождающем парамагнитные центры, в веществе должна возникать всегда пара зарядов - положительный и отрицательный, и, во-вторых, объясняет, почему второй сигнал ( от отрицательных центров) не удается обнаружить на обычных радиоспектрометрах. [12]
В местах размещения рабочих и служащих в загородной зоне организуется непрерывное наблюдение за радиационной обстановкой, разрабатываются система оповещения и правила поведения населения в условиях радиоактивного заражения, организуется изучение сигналов ГО в конкретных условиях и действий по этим сигналам. [13]
Использованный метод гармонической линеаризации применим для монохроматических сигналов. Для изучения иных сигналов следует применять методы нелинейной волновой динамики. [14]
В первые годы основное внимание было направлено на создание блока определения динамических характеристик; обычно изучения сигнала яе производилось, а решающий блок, исполнительное устройство и регулятор рассматривались как один нелинейный регулятор, выходной сигнал которого зависит от входного сигнала, а также от выходного сигнала блока определения характеристик. [15]
Страницы: 1 2