Cтраница 2
В настоящее время глобальной целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре и участие в диалоге культур. Эта цель достигается путем формирования способности к межкультурной коммуникации, т.е. приобретения необходимого уровня коммуникативной компетенции. Понятие коммуникативной компетенции многоаспектно и включает несколько еубкомпетенций. Одной из наиболее значимых считается дискурсивная компетенция, которая представляет собой знание различных типов дискурсов и правил их построения, а также умение их создавать и понимать с учетом ситуации общения. Если в 60 - 70 - е годы дискурс коррелировал с понятием текст, то в настоящее время дискурс определяется как сложное коммуникативное явление, включающее кроме текста еще и экстралингвистические факторы, необходимые для понимания текста. [16]