Cтраница 2
Сейчас борьбу за торжество учения Маркса - Энгельса - Ленина нельзя сводить только к теории. За торжество марксизма-ленинизма борется не только тот, кто лекцию хорошую читает на эту тему. Борьба за торжество нашего великого учения идет в неразрывном сочетании теории с практической деятельностью советского народа, который строит коммунизм. Нам надо читать хорошие лекции, глубоко изучать теорию нашей партии, но надо изучение марксистско-ленинской теории сочетать с практической работой. [16]
Стало быть, нужно усиливать воспитательную работу. Я имею в виду и воспитание трудовое, и воспитание нравственное, и воспитание идейно-политическое. Причем речь не идет об увеличении числа тех или иных мероприятий. Речь идет о том, чтобы в каждой комсомольской организации была создана живая, творческая атмосфера. Давно известно: истина прочно усваивается тогда, когда она пережита, а не просто преподана. И комсомол должен строить изучение марксистско-ленинской теории так, чтобы оно органически сливалось с практическими делами комсомольцев, с их собственной жизнью. [17]
ЦК КПСС отмечает, что после октябрьского ( 1964 г.) Пленума ЦК п XXIII съезда КПСС Омский обком партии улучшил руководство политической, экономической и культурной жизнью области. Из практики работы устраняются элементы администрирования, у кадров появилось больше уверенности и самостоятельности в решении практических задач. Содержательнее и разностороннее стала жизнь первичных партийных организаций. Полнее учитываются интересы коммунистов в изучении марксистско-ленинской теории, население регулярнее информируется о внутренней и внешней политике КПСС и Советского правительства. При партийных комитетах и первичных парторганизациях созданы группы докладчиков-политинформаторов, в которых участвуют свыше шести тысяч руководящих работников и специалистов. [18]