Cтраница 2
В основу настоящего руководства положен курс лек-ций, читанный в течение ряда лет автором в Ленинградском государственном университете па факультете повышения квалификации преподавателей теоретической механики. [16]
В университетах и в других высших учебных заведениях, располагающих ( наиболее квалифицированными преподавательскими кадрами и современной лабораторной базой, организуются факультеты повышения квалификации преподавателей вузов. Министерству высшего и среднего специального образования СССР разрешено организовать при крупных дневных вузах факультеты повышения квалификации преподавателей средних специальных учебных заведений. [17]
В основу книги положены курсы лекций, читаемые автором в течение ряда лет студентам старших курсов МИФИ, а также слушателям факультетов повышения квалификации преподавателей и специалистов отрасли. [18]
Учебное пособие по курсам Электрические аппараты и средства автоматизации, Дискретные элементы САУ, Электрооборудование и электроавтоматика предназначено студентам дневного и вечернего факультетов, а также слушателям факультета повышения квалификации преподавателей и специального факультета переподготовки кадров по новым перспективным направлениям науки и техники. [19]
Организуются многочисленные факультеты повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений, где кроме научной подготовки дается также подготовка методическая. [20]
Заместитель председателя Научно-методического совета по теоретической механике Министерства высшего и среднего специального образования СССР, одновременно являясь председателем секции по вопросам повышения квалификации преподавателей, Владимир Николаевич отдает этому очень много времени и сил. Работа факультетов повышения квалификации преподавателей теоретической механики вузов, работа широкой сети городских семинаров, проведение совещания-семинара заведующих кафедрами теоретической механики и региональных научно-методических совещаний-семинаров - все это выполняется под непосредственным руководством и контролем проф. [21]
Продолжается планомерная подготовка преподавателей и консультантов по финансовому менеджменту в первом в России научном и учебном учреждении, специально созданном Финансовой академией при Правительстве РФ и Академией менеджмента и рынка ( АМИР) с целью формирования и развития отечественной школы финансового менеджмента - Институте финансового менеджмента. Успешно ведет подобную подготовку и Факультет повышения квалификации преподавателей Государственной академии управления. Но и всех этих усилий явно недостаточно. Преподавателей финансового менеджмента необходимо готовить масштабно и специально, по серьезнейшей углубленной программе, включающей практические стажировки на российских и, весьма желательно, зарубежных предприятиях, ибо преподавание финансового менеджмента сегодня - дело многотрудное. [22]
Принципы создания задач и их использование в учебном процессе опробованы при чтении лекций студентам и преподавателям вузов, на семинарских занятиях и в домашних заданиях. Задачи многократно обсуждались со слушателями факультетов повышения квалификации преподавателей. Тем не менее в содержании задач могут быть неточности самого различного характера. Следует заметить, что в пособии в связи с использованием различных литературных источников цифровые данные задач не согласованы между собой. [23]
В основу данной книги положен материал лекций, прочитанных авторами на кафедре радиосистем ЛЭТИ им. Ленина) для студентов радитехнических специальностей и слушателей факультета повышения квалификации преподавателей, а также для работников промышленных предприятий. [24]
В основу настоящего пособия положены курсы лекций, прочитанные авторами на кафедре радиосистем ЛЭТИ им. Ленина) для студентов радиотехнических специальностей и слушателей факультета повышения квалификации преподавателей, а также для работников промышленных предприятий. [25]
Эту задачу относительно легко можно было реализовать на факультете повышения квалификации преподавателей высшей школы при Ленинградском государственном педагогическом институте им. Поскольку лекции читаются в специализированной аудитории, оснащенной системой обратной связи, удалось опросить более 800 слушателей - преподавателей со стажем работы от трех до двадцати и более лет. [26]
В университетах и в других высших учебных заведениях, располагающих ( наиболее квалифицированными преподавательскими кадрами и современной лабораторной базой, организуются факультеты повышения квалификации преподавателей вузов. Министерству высшего и среднего специального образования СССР разрешено организовать при крупных дневных вузах факультеты повышения квалификации преподавателей средних специальных учебных заведений. [27]
Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие содержит обширный материал, предусмотренный в новых учебных программах по курсу общей химии для инженерно-технических высших учебных заведений и естественнонаучных факультетов университетов. Данное пособие предназначено для углубленного изучения курса общей химии студентами вузов указанного прсфиля и может быть использовано слушателями факультетов повышения квалификации преподавателей химических дисциплин. [28]
Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие содержит обширный материал, предусмотренный в новых учебных программах по курсу общей химии для инженерно-технических высших учебных заведений и естественнонаучных факультетов университетов. Данное пособие предназначено для углубленного изучения курса общей химии студентами вузов указанного профиля и может быть использовано слушателями факультетов повышения квалификации преподавателей химических дисциплин. [29]
Заметим, что все примеры апробированы в течение последних лет в учебном процессе со студентами первых курсов МАИ и на факультете повышения квалификации преподавателей при МАИ и ГИСИ. [30]