Cтраница 2
Основная цель изучения иностранного языка в техникумах - практическое овладение языком, под которым подразумевается подготовка учащихся к чтению и переводу литературы средней трудности по бытовой, общественно-политической и научно-популярной тематике, а также литературы по специальности. Сюда входит также развитие элементарных навыков устной речи по тематике, предусмотренной программой. [16]
Дети занимаются изучением иностранных языков и музыки. [17]
Ленин об изучении иностранных языков. [18]
В наши дни изучение иностранного языка обязательно связано с использованием технических средств. ТСО дает возможность использовать разнообразные виды упражнений, что способствует выработке у студентов комплекса умений и навыков устной речи и чтения. [19]
Поэтому преподавание и изучение иностранных языков с целью развития навыков устной речи становится сейчас особенно важным. Достижение грамматической правильности речи в процессе обучения разговорному языку является одной из самых трудных задач. Особенно трудна эта задача при обучении разговорному языку учащихся, которые уже умеют читать и переводить иностранный текст. [20]
Им следует заняться изучением иностранных языков, познакомиться с культурой других стран, понять особенности их поведения на рынке, узнать их вкусы, нравы и традиции, изучить действующие у них законы; им нужно повернуться лицом к мировому сообществу. [21]
Интернет предоставляет неисчерпаемые возможности для изучения иностранных языков. [22]
Большое внимание уделяется в республике изучению иностранных языков. Кроме традиционных западных языков ( английский, немецкий, французский), в школах республики стали изучаться такие языки, как турецкий, арабский. [23]
Одной из главных задач при изучении иностранных языков является овладение произношением и правилами чтения. Поэтому данный курс начинается с повторения правил чтения и произношения. [24]
Одной из глазных задач при изучении иностранных языков является овладение произношением и правилами чтения. Поэтому данный курс начинается с повторения правил чтения и произношения. [25]
Программа по немецкому языку предусматривает продолжение изучения иностранного языка на основе знаний и навыков, приобретенных в школе. В соответствии с программой Министерства высшего и среднего специального образования СССР целью обучения немецкому языку является овладение навыками чтения и понимания литературы по специальности вуза и овладение навыками разговорной речи в объеме материала, предусмотренного программой. [26]
Пособие может быть широко использовано для факультативного изучения иностранного языка. [27]
Государственные или частные учебные заведения по изучению иностранных языков в своей работе широко используют информационные технологии ( на них приходится 20 % общего числа используемых учебных программ) в форме мультимедийных средств: учащиеся либо пользуются ими самостоятельно, либо они применяются в процессе обучения. Монографические исследования ( ORAVER-1995 и его новое, готовящееся к публикации издание) показывают, что программное обеспечение может быть очень интенсивно использовано для обучения. Но пока еще трудно дать количественную оценку масштабов его применения. [28]
Некоторые исследования имеют дело непосредственно с изучением иностранного языка. Наш ближайший интерес относится к изучению словесной организации. Несколько исследований было произведено над взрослыми. [29]
Ситуация схожа с положением дел при изучении иностранного языка. Язык можно изучать последовательно переходя от буквы к букве, от слова к слову, от правила к правилу. Но есть и другой более компактный путь - оказаться в поле языкового общения и совместной развивающейся деятельности, по отношению к которой строится коммуникативный процесс. Дети, оказавшись в другой языковой среде, овладевают языком легко, при этом не зная никаких правил. [30]