Первоначальное изучение

Cтраница 3

Me i od разработки, реализации и тестирования программ основанный на первоначальном изучении самых конкретных, частных деталей и последовательно; переходе к более общим аспектам. [31]

В данной главе за основу принят Базисный ФОРТРАН как наиболее приемлемый для первоначального изучения языка. [32]

При повторении органической химии рассмотрите схему синтезов на основе этилена ( при первоначальном изучении многие реакции будут Вам еще непонятны. [33]

При исследовании сложных систем с использованием имитационного моделирования обычно выделяют следующие этапы: первоначальное изучение системы, формулировку математической модели, предсказание поведения системы с помощью расчетов на модели, проведение экспериментов для проверки правильности модели. Имитация на ЭВМ предназначена для реализации этого исследования и содержит этапы: формулировка проблемы, формулировка математической модели, составление программы на ЭВМ, оценка пригодности моделей, планирование эксперимента, обработка результатов этого эксперимента. [34]

Усвоение классических схем систематического хода анализа ионов и соответствующей теории является обязательным при первоначальном изучении аналитической химии. Таким путем, во-первых, достигается ознакомление занимающихся со свойствами ионов и огромным разнообразием образуемых ими соединений, во-вторых, формируется и развивается химическое мышление студентов и, в-третьих, схемы хода анализа служат основой для понимания химизма многих технологических процессов. [35]

Полимеризация 1 3-диенов достаточно подробно рассматривается во всех учебниках по органической химии, предназначенных для первоначального изучения ее основных положений. Более подробные сведения о полимеризации диенов, ее механизме и структуре образующихся полимеров приведены в монографиях по высокомолекулярным соединениям. [36]

Поскольку XII глава не зависит от других глав книги, она может быть использована для первоначального изучения теории приближения функций. [37]

Задачник будет полезен инженерам и математикам-прикладникам при изучении курса функционального анализа, студентам университетов при первоначальном изучении этого курса. [38]

Один из методов решения задач оптимизации - динамическое программирование, дискретный вариант которого, более удобный для первоначального изучения и для реализации на ЦВМ, представляет поэтапное планирование многошагового процесса. При этом процессе на каждом этапе оптимизируется только один шаг. В основе метода лежит принцип оптимальности, суть которого состоит в том, что поиск оптимума не зависит от предыдущего состояния системы и определяется лишь ее состоянием в рассматриваемый момент времени. [39]

Исследование инвестиционных возможностей в указанных методических указаниях почти целиком заимствовано из упоминаемого Руководства ЮНИДО и заключается в следующем: первоначальное изучение спроса и прогнозирование цен на продукцию ( услуги); предварительное решение организационно-правовых вопросов реализации проекта; определение предполагаемого объема инвестиций и первоначальная оценка их эффективности; подготовка исходно-разрешительной и контрактной документации для проект-но-изыскательских работ; разработка инвестиционного предложения для потенциального инвестора и подготовка решения о финансировании работ по составлению ТЭО проекта. [40]

В данной книге излагается пе полное описание аналитика, а лишь основные положения главным образом арифметического подмножества языка, необходимые для первоначального изучения практического программирования на алгоритмических языках. Для сопоставления аналитика с другими алгоритмическими языками в книге дается также краткое описание языков алгол-60 и фортран, получивших в настоящее время наибольшее распространение. [41]

Сборник задач рассчитан на широкий круг инженеров, научных работников, учащихся высших учебных заведений и может быть использован как в процессе первоначального изучения теории вероятностей, так и для выработки практических навыков применения вероятностных методов исследования. [42]

Когда мы говорим о предметах, имеющих общевоспитательное значение, мы подразумеваем математику, элементарную алгебру, греческие и латинские тексты и грамматику, первоначальное изучение английского, французского и немецкого языков. Когда учитель знает свое дело и умеет пользоваться этими предметами, то, оперируя ими, ум ученика приобретает силу, гибкость, уверенность, способность приспособляться. Высшая школа должна дать эластичность способностей и широту кругозора так, чтобы студенты приобрели избыток умственных сил. [43]

Цикл обучения менеджеров. [44]

На втором этапе происходит его знакомство с историей компании, принципами, на которых базируется корпоративная культура, будущими обязанностями, содержанием товаров и услуг, которые реализует компания, а также первоначальное изучение конкурентов. Менеджеры должны свободно оперировать большим объемом информации, а также иметь способности к постоянному обучению. [45]

Страницы: 1 2 3 4