Cтраница 2
Задачу революционного преобразования общества, формирования нового человека для нового мира каждый по-своему в эстетическом плане решали все наши великие предшественники - от Пушкина и Тараса Шевченко до Горького и Маяковского. И мы, советские литераторы, в наших идеалах должны быть наследниками великанов, а не тех модничающих карликов, которые пытаются выдать собственные душевные болячки за жемчужины мировой цивилизации. [16]
В большом и сложном деле формирования нового человека, в идеологической борьбе с миром капитализма мощным инструментом партии являются средства массовой информации и пропаганды - газеты, журналы, телевидение, радио, информационные агентства. [17]
Товарищи, важнейшая роль в формировании нового человека коммунистического общества принадлежит нашей школе. Сейчас в Советском Союзе обучается свыше 50 миллионов человек, или каждый четвертый гражданин страны; в высших учебных заведениях занимается 2 миллиона 600 тысяч студентов, в двадцать раз больше, чем до революции, и в два с лишним раза больше, чем в вузах всей капиталистической Европы. [18]
Делу обогащения духовной жизни людей, формированию нового человека служат литература и искусство. [19]
В наше время в связи с формированием нового человека медицина должна исследовать свой объект в союзе с другими науками. Важной теоретической и практической проблемой в медицине является проблема человеческой индивидуальности. Она стоит остро ввиду интенсивного насыщения медицинской науки и клинической практики большим количеством технических средств. Последние отдаляют больного человека от непосредственного влияния врача, контакта врача и больного. Связь между ними становится все более опосредованной. В результате личность больного, его индивидуальность редко принимается во внимание при постановке диагноза. Однако следует подчеркнуть, что индивидуально - личностный подход к больному и здоровому человеку в сочетании с медикаментозно-фарма-кологическими, физиотерапевтическими, психотерапевтическим и другими средствами воздействия на организм человека должен быть в центре внимания лечащего врача, борющегося за здоровье своего пациента. [20]
Весомы и зримы плоды социальной программы партии, способствующей формированию нового человека, наиболее полной реализации его прав и свобод, даруемых зрелым социализмом. За пятилетку существенно поднялся достаток населения, стали краше казахстанские города, села и аулы, полностью закончена электрификация села, завершается его газификация. Труд на селе становится индустриальным, а сама жизнь заметно приближается к городской. [21]
КПСС поставил в ряду главных задач партии в коммунистическом строительстве формирование нового человека - воспитание его на идеях марксизма-ленинизма. [22]
В обществе развитого социализма цели воспитания единые для всех - формирование нового человека. Для каждого общества специфично типичное в характере его членов, существующее вместе с индивидуальным, особенным, неповторимым. Тип характера - это конкретное выражение черт, присущих народу, классу, возрасту, профессии. Для советского характера существенно важны позитивные стороны отношений - подлинно гуманные, прогрессивные. [23]
Коммунистические партии направляют идейно-воспитательную работу на развитие сознательности масс, формирование нового человека. [24]
Такой подход имеет большое значение для идейного воспитания людей, формирования нового человека - строителя коммунистического общества, совершенствования социалистического образа жизни. [25]
Огромная роль в государственном, хозяйственном и культурном строительстве, в формировании нового человека принадлежит школе, средним и высшим учебным заведениям. Наша партия гордится тем, что ей удалось воспитать у советских людей стремление к знаниям, к образованию. В стране действуют 214 тысяч общеобразовательных школ, в которых обучается более 48 миллионов человек. В 1966 - 1970 годах намечается построить свыше 22 тысяч новых школ. [26]
Огромная роль в государственном, хозяйственном и культурном строительстве, в формировании нового человека принадлежит школе, средним и высшим учебным заведениям. Наша партия гордится тем, что ей удалось воспитать у советских людей стремление к знаниям, к образованию. В стране действуют 214 тысяч общеобразовательных школ, в которых обучается более 48 миллионов человек. В 1986 - 1970 годах намечается построить свыше 22 тысяч новых школ. [27]
Велики и широко известны во всем мире достижения Советской страны в формировании нового человека, в развитии науки, культуры, народного образования. Мы располагаем многочисленными, хорошо подготовленными идеологическими кадрами. Накоплен богатый опыт пропагандистской и агитационной работы. В стране создан мощный, оснащенный современной техникой информационно-пропагандистский аппарат - широко развитые печать, телевидение, радио. [28]
Велики и широко известны во всем мире достижения Советской страны в формировании нового человека, в развитии науки, культуры, народного образования. Мы располагаем многочисленными, хорошо подготовленными идеологическими кадрами. [29]
Эстетическое воспитание партия рассматривает как неразрывную, составную часть коммунистического воспитания масс, формирования нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, как об этом говорится в проекте Программы партии. [30]