Cтраница 3
![]() |
Воздействие химических веществ и вызываемые ими нейротоксические синдромы. [31] |
Для подтверждения наличия когнитивных нарушений у больных с подозрением на токсическую энцефалопатию необходимо проведение стандартизованных нейропсихологи-ческих тестов, а выявленные нарушения необходимо дифференцировать с синдромами деменции другого происхождения. В наборе используемых тестов, с одной стороны, должны быть использованы тесты, обеспечивающие всестороннюю оценку когнитивных функций, сохранность профессиональных и бытовых навыков, а с другой - специфичные тесты, которые уже зарекомендовали себя как информативные в выявлении действия нейротоксичных веществ. [32]
Когда обе функции реализуются одновременно, они могут вмешиваться в действия друг друга. Через функцию участника люди могут оказывать влияние на ситуацию, которая, как предполагается, должна выступать в роли независимой переменной для когнитивной функции. Следовательно, понимание участников не может рассматриваться как объективное знание. И поскольку их решения не опираются на объективное знание, то, естественно, результат будет расходиться с их ожиданиями. [33]
Очевидно, ценность некоторых вопросов, задаваемых для X и Y, зависит от того, какая сейчас мода, - т.е. если длину волос и прическу взять за основу различения, то, например, в 70 - х годах это привело бы к очень многим ошибкам. Тем не менее, для специалистов по языку и ИИ в задаче Тюринга есть очень важный момент - для того, чтобы компьютер перехитрил нас и заставил думать, что он - это человек, он должен понимать и генерировать ответную реакцию, которая эффективно имитировала бы важную когнитивную функцию. [34]
Теория равновесия исключает исторические изменения, отвергая когнитивную функцию. Кривые спроса и предложения, используемые в экономической теории, считаются выражением только воздействующей функции. Когнитивная функция подменяется гипотезой совершенного знания. Если бы признавалось действие когнитивной функции, рынок считался бы способным изменить форму кривых спроса и предложения, а равновесие, изучаемое экономистами, не обязано было бы достигаться. [35]
Одновременный вывод ИКГ-изображений в разные окна на экране дисплея создает у пользователя синтетический полиоконный ИКГ-образ. Иллюстрированная функция обеспечивает визуальную адекватность графического образа оригиналу, т.е. визуальную узнаваемость оригинала. Когнитивная функция позволяет ( при определенных условиях) изображать в наглядной графической форме внутреннее содержание оригинала. [36]
Взаимосвязь между мышлением участников и ситуацией, в которой они участвуют, может быть разбита на две функциональные зависимости. В когнитивной функции восприятия участников зависят от ситуации; в воздействующей функции восприятия участников влияют на ситуацию. Можно видеть, что эти две функции работают в противоположных направлениях: в когнитивной функции независимой переменной является ситуация; в воздействующей функции таковой является мышление участников. [37]
Как взаимодействуют эти два фактора. Хочу напомнить, что здесь действуют связи двух типов: воздействующая функция и когнитивная функция. Основной тренд оказывает влияние на восприятия участников через когнитивную функцию; возникающее в результате изменение в восприятиях влияет на ситуацию через воздействующую функцию. В случае фондового рынка основной эффект выражается в котировках акций. Изменения в котировках могут, в свою очередь, повлиять как на превалирующее предпочтение, так и на основной тренд. [38]
Общественные явления далеко не всегда рефлексивны. Даже в ситуациях, в которых одновременно реализуются функции участника и когнитивная функция, они не всегда приводят в движение механизм обратного воздействия, который влияет как на мышление участников, так и на саму ситуацию. И даже если обратная связь имеется, скорее всего ее можно игнорировать без существенного искажения реальности. Применение методов естественных наук к общественным явлениям может дать ценные результаты. Именно это и пыталась сделать классическая экономическая теория, и во многих ситуациях она достаточно хорошо работала. [39]
Третья возможная составляющая связи между родом занятий и когнитивными расстройствами - уровень стимуляции мозга, определяемый профессией. Одна из гипотез заключается в том, что интеллектуальная активность, или стимуляция мозга, свойственная этим занятиям, ведет к определенным биологическим изменениям в мозгу. Эти изменения, в свою очередь, предохраняют работника от ослабления когнитивной функции. Документально подтвержденный защитный эффект образования в отношении когнитивных функций хорошо согласуется с такой гипотезой. [40]
Не все общественные действия являются рефлексивными. В повседневных событиях проявляется только одна из двух рефлексивных функций: либо когнитивная функция, либо функция участника, одна из функций не реализуется вообще. Например, когда вы регистрируетесь для выборов в местные органы власти, вы не меняете своих взглядов о характере демократии; когда вы читаете в газете о фальсифицированных результатах выборов, например в Нигерии, ваше измененное восприятие не влияет на то, что происходит в той части света, если только вы не являетесь исполнительным лицом, занятым в нефтяной отрасли, или активистом группы в защиту прав человека и не работаете в Нигерии. Но существуют ситуации, в которых одновременно реализуются и когнитивная функция, и функция участника, и вследствие этого ни взгляды участников, ни ситуация, с которой эти взгляды связаны, не остаются прежними. Именно это и дает основание для описания таких событий как исторических. [41]
Разработаны методы оценки разборчивости канала речевой связи. Есть несколько причин, по которым проектировщик должен знать о новых технических способах оценки систем с речевой коммуникацией. Таковы задачи, в которых к пользователю предъявляются высокие требования в отношении высших когнитивных функций и функций памяти. В-третьих, существующие меры могут оказаться неадекватными в условиях существенного сужения полосы частот передаваемых сигналов или уменьшения скорости передачи битов, например в системах с цифровой обработкой и кодированием или в системах синтеза речи. [42]
ПР ставит задачи поддержки нужного поведения и борьбы с отрицательным поведением. Поэтому важным аспектом ПР становится изменение отношения. Эти отношения характеризуются в рамках следующих четырех функций11: утилитарная функция, эго-защитная функция, оценочная функция, когнитивная функция. Утилитарная функция оправдывает приверженность потребителя определенной марке именно потому, что в прошлом данная марка приносила ему положительные результаты. Эго-защитная функция объясняют использование человеком косметических и гигиенических товаров, которые помогают ему защищать свое я, поднимать его выше. Оценочная функция дает объяснение погоне за дорогими товарами, когда человек придерживается высокой оценки данного стиля жизни. Когнитивная функция используется, чтобы рассказать человеку о преимуществах того или иного товара. При этом, как считают Шиффман и Канюк, один и тот же товар разными людьми мотивируется по-разному. [43]
Теория равновесия исключает исторические изменения, отвергая когнитивную функцию. Кривые спроса и предложения, используемые в экономической теории, считаются выражением только воздействующей функции. Когнитивная функция подменяется гипотезой совершенного знания. Если бы признавалось действие когнитивной функции, рынок считался бы способным изменить форму кривых спроса и предложения, а равновесие, изучаемое экономистами, не обязано было бы достигаться. [44]
Он включает в себя распознавание букв и слов, звуковые паттерны, ассоциативные сети, речь, понимание, а также социально-личные аспекты. Он служит средством не только коммуникации, но и решения задач и мышления. Язык связан со многими когнитивными функциями и поэтому тот, кто ищет один или даже несколько нервных языковых центров, был бы подобен незадачливому любовнику, который все ищет, да не там. Разумнее предположить -, что неврология языка не имеет определенного местоположения, а состоит из целого семейства способностей, которые имеют свои центры, но для полноценного действия которых необходимо, чтобы эти мириады центров взаимодействовали одновременно. Есть, например, надежные данные, что два найденных ранее центра Брока и Вернике участвуют в генерации и понимании языка. Однако, клинические результаты ясно показывают, что глубокая афазия может возникать и в результате нарушений в тканях, соединяющих эти два центра. [45]