Cтраница 2
По кредиту счета Выполнение особых заданий отражается покрытие расходов соответственно характеру заданий по плановым, отпускным ценам или в сумме, не превышающей ассигнований управления дороги. [16]
Схемы расчетов электропечей скоростного нагрева могут быть разнообразны в зависимости от характера заданий и типов печей. [17]
Способы печати таблиц могут быть разделены на две группы в зависимости от характера задания печати. При описательном способе задание представляет собой перечисление описаний форм объектов, составляющих таблицу. Исходные данные в этом случае должны быть подготовлены заранее в соответствии с требуемым стандартом, который обеспечивает однозначный выбор из задания для каждого из объектов описания его формы. При этом сами данные определяют порядок печати объектов. [18]
Многоцикличные методы отличаются от одноциклич-ных не только числом импульсов, но и характером задания начального потенциала. В многоцикличном методе с линейно изменяющимся напряжением постоянная составляющая совпадает с потенциалом начала поляризации ( импульс или серия импульсов начинается от одного потенциала) как и в одноцикличном методе, поэтому полученные кривые различаются лишь по величине максимального тока. В одноцикличном методе с задержкой импульса при заданном потенциале величина максимального тока ограничена заданным временем задержки импульса плюс время пробега импульса от Ев & ч до Ер. В многоцикличном варианте с симметричным напряжением ( треугольным, синусоидальным) постоянная составляющая напряжения лежит в середине интервала поляризации. Это создает условия для накопления на электроде промежуточных продуктов электродного процесса. [19]
Преимущество этого подхода в том, что он позволяет выбрать определенные критерии, например рутинный характер заданий, и привязать к этим критериям точно выделенные формы отношений между участниками, что ведет к установлению способов внутренней координации. И если эмпирические исследования, основанные на этом критерии, касались в основном фирм ( примеры этого приведены через несколько страниц), то они этим не ограничивались: всякая хозяйственная организация, даже благотворительная, прибегает к технологиям, которые влияют на ее внутреннюю структуру. Но ограниченность критерия проистекает из того, что он слишком односторонне связывает глобальную структуру с организацией труда, а эту последнюю выводит из одного лишь технологического ограничения. Это подводит к игнорированию фундаментальных компонентов внутренней архитектоники. Кроме того, прямая связь между уровнем технологической сложности и централизацией решений еще не установлена эмпирическими исследованиями. [20]
В данной главе рассмотрены несколько подходов применения метода фазовых ограничений в зависимости от характера задания е-окрестностей. При этом s - окрестности предлагается задавать: как некоторые множества уровня функций ограничения; с помощью некоторых отображений ( стационарных и нестационарных) границ заданных множеств; на основе проекционного подхода. Для каждого из подходов получены конкретные соотношения для решения задач синтеза. [21]
При управлении от задания диалог начинается с автоматического представления оператору первичной информации о характере задания или планового изменения режима. [22]
![]() |
Диаграмма двухпозиционного регулирования температуры с учетом динамического запаздывания в системе нагреватель - образец. [23] |
По характеру воздействия на объект регуляторы делят на позиционные, непрерывные и импульсные, по характеру задания - на стабилизирующие и программные. [24]
Более поздние исследования показали, что в эффективности руководства решающую роль могут сыграть дополнительные ситуационные факторы: потребности и личные качества подчиненных, характер задания, требования и воздействия внешней среды, имеющаяся у руководителя информация и другие факторы. Исходя из этих объективных результатов, современная теория лидерства базируется на ситуационном подходе. Результаты исследований в рамках ситуационного подхода показали, что стили руководства должны выбираться в зависимости от характера конкретной ситуации аналогично тому, как разные ситуации в самой организации и во внешней среде требуют различных стратегий и организационных структур управления. [25]
В курсовом проекте графическая часть состоит обычно из двух листов: на одном представляется план и разрезы холодильника или машинного отделения ( в зависимости от принятого в учебном заведении характера задания), на другом - схема холодильной установки. Как правило, выполняется принципиальная ( полная) схема холодильной установки, определяющая полный состав элементов и связей между ними. [26]
При этом в табл. 8 и на рис. 12 не приводятся фенофазы 1 ( зимний покой) и 2 ( начало сокодвижения), т.к. для указанных древесных растений и характера задания они мало информативны. [27]
Вопрос о том, может ли работник ежедневно возвращаться к месту своего постоянного жительства, в каждом конкретном случае решается руководителем предприятия, в котором работает командированный, с учетом дальности расстояния, условий сообщения, характера задания, а также необходимости создания условий для нормального отдыха ( Советские профсоюзы 1963 г. № 2, стр. [28]
Повторяемость конкретного содержания проектов для всего потока студентов исключается путем выдачи заданий на проектирование по широкой тематике технологических установок и их технологических схем, различием свойств перерабатываемого сырья, режимом ведения процесса, марками катализаторов, производительностями установок и т.п. Характер заданий предопределяет необходимость самостоятельного выбора студентами конкретных исходных данных и обоснования их исходя из литературных и практических данных. Тематика заданий обязательно включает выполнение вариантов проектов, которые могут быть предложены студентам от производства при прохождении ими практики по специализации. [29]
Для самопроверки усвоения к каждой порции информации разрабатывают вопросы, задания графического характера, экспериментальные и расчетные задачи, упражнения и пр. Характер заданий зависит от учебной информации, которую должны усвоить учащиеся. [30]