Cтраница 3
Традиционные курсы по органической, неорганической, физической, аналитической и биологической химии сохраняются на первоначальной стадии образования в течение первых 4 семестров ( базовое образование), но для старших курсах читаются объединенные курсы, включающие указанные химические предметы вместе с металло-органической химией, химией координационных соединений, коллоидную химию и гетерогенные и гетерофазные процессы. [31]
Во втором издании учебника Биологическая химия авторы стремились отразить почти все новейшие достижения этой весьма быстро развивающейся науки после выхода в свет первого издания в 1982 г. Основываясь на многочисленных пожеланиях, предложениях и критических замечаниях советских исследователей, преподавателей, студентов и иностранных коллег, частично опубликованных в журналах Биохимия, Украинский биохимический журнал, Biochemical Education ( 1983, 1984 гг.), благодарные авторы, солидарные в одних случаях и не согласные с рядом предложений в других, предлагают на суд научной и педагогической общественности и студентов данное издание. [32]
С 1955 г. раздел Биологическая химия выходит отдельными выпусками журнала. [33]
Учитывая накопленный опыт преподавания биологической химии в I Московском ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени медицинском институте им. [34]
Второе издание учебника по биологической химии, как и первое, написано по материалам лекций, которые авторы на протяжении ряда лет читают на биологическом и химическом отделениях факультета естественных наук Новосибирского государственного университета. Хотя с момента выхода первого издания прошло не очень много времени, учебник потребовал некоторой доработки в связи с бурным развитием ряда областей биохимии и смежных дисциплин. Достаточно упомянуть такие понятия, как рибозимы - ферменты, построенные из молекул РНК и не содержащие белка, как селекция нуклеиновых кислот in vitro, превратившаяся в могучий инструмент исследования взаимодействий нуклеиновых кислот между собой и с другими лигандами, как интенсивное развитие анти-смысловой технологии в качестве наиболее направленного подхода к борьбе с вирусными и онкологическими заболеваниями, понятие об апаптбзе - запрограммированной клеточной смерти, по-видимому, являющейся важным путем регуляции клеточных делений и, в частности, предотвращения малигнизации клеток. [35]
Лейкотриены / / Успехи биологической химии. [36]
Настоящее издание Практикума по биологической химии полностью пересмотрено и исправлено с учетом полученных замечаний и пожеланий. Введены также новые методики, расширяющие возможность выбора практических занятий. Некоторые добавленные методики могут быть использованы для работы аспирантов и для занятий в студенческих кружках. [37]
При прохождении практического курса биологической химии весьма желательно, чтобы каждый студент выполнял задания по возможности самостоятельно. При недостаточном количестве оборудования или животных работы могут выполняться группой студентов. [38]
Открытые и изученные в биологической химии витамины и гормоны являются, невидимому, катализаторами, ускоряющими в многочисленных сложных реакциях обмена, протекающих в организме, определенные процессы. [39]
Одним из наиболее важных разделов биологической химии является учение о ферментах. [40]
Серьезное значение стереохимия имеет для биологической химии, поскольку большинство природных веществ ( аминокислоты, углеводы, терпены) существуют в строго определенных пространственных формах, а неприродные стереоизомеры, как правило, резко отличаются от обычных природных форм своими физиологическими свойствами. [41]
Руководство к практическим занят: биологической химии. [42]
Химией живых организмов занимаются биохимия - биологическая химия и наука о биосфере - геохимия. [43]
За последние 5 - 6 лет биологическая химия получила бурное развитие, характеризующееся многочисленными экспериментальными исследованиями и разработкой новых методов исследования. [44]
Более подробно белки изучаются в курсе биологической химии. [45]