Cтраница 1
Практическая деятельность людей встроена в самую сущность социального субъекта, является его главной потенцией. Она изменяет самого человека и условия его бытия. [1]
Практическая деятельность людей неразрывно связана с кристаллами, так как они распространены на земной поверхности чрезвычайно широко. Земная кора примерно на 95 % кристаллическая. Подавляющее большинство минералов имеет кристаллическое строение. Горные породы состоят почти исключительно из кристаллических зерен. Всем хорошо известны такие кристаллические вещества, как лед, сахар, различные соли. Из горных пород извлекаются металлы. Они имеют кристаллическое строение и являются основой всей техники и промышленности. За последние 20 лет использование монокристаллов в технике значительно возросло. [2]
Для успеха практической деятельности людей важно также учитывать многообразие форм качественных преобразований в обществе в зависимости от различных условий. Другое дело качественные изменения в социалистическом обществе, в к-ром отсутствуют эксплуататорские классы. Эти изменения не связаны здесь с уничтожением существующей политической власти, а осуществляются под руководством этой власти, в порядке постепенного отмирания элементов старого качества и постепенного нарастания элементов нового качества. Именно так совершается в нашей стране переход от социализма к коммунизму. [3]
Сознание возникает в практической деятельности людей как необходимое условие ее организации и воспроизводства. Важнейшей вехой в развитии человеческой культуры является разделение духовного и физического труда, обособление производства феноменов сознания как особого, духовного, производства. В свою очередь, в духовном производстве, производстве норм и представлений сознания выделяется теоретическое сознание, нравственное, религиозное, политическое и другие виды сознания. [4]
Высокая плотность населения, интенсивная, практическая деятельность людей приводят к образованию большого количества городских сточных вод, которые не могут быть сброшены в водоемы без очистки. [5]
Наука возникает на основе практической деятельности людей как результат обобщения накопленного практического опыта. Обобщение опыта приводит к установлению закономерных связей между явлениями и позволяет проникнуть в их сущность путем построения научных гипотез, способных предсказывать новые факты и явления, подтверждаемые опытом. Наблюдение явлений, а также сознательно и правильно поставленные опыты дают научные факты, совокупность которых составляет экспериментальную часть науки. Результаты обобщения научных фактов и гипотезы, правильно объясняющие известный круг явлений, представляют ее теоретическую часть. Теоретическая наука неотделима от практики, и только в их единстве возможен прогресс науки, ее развитие, происходящее в соответствии с развитием материальных производительных сил. Химию определяют как науку о веществах и их превращениях. [6]
Экономическая деятельность как исходная форма практической деятельности людей, согласно Кроче, является основой всего социального процесса. Однако сущность экономики он стремится представить как проявление духа: экономическая деятельность сливается с теоретической, в частности с юридической. Вторая форма практической деятельности - моральная деятельность - определяется общим благом. Кроче утверждает, что она реализуется как непосредственная связь высшего морального принципа блага и конкретного морального поступка человека. Кроче освобождает моральное поведение человека от опосредующих моральных норм и предписаний государства, систем морали. [7]
Знание закона может выступать основой целенаправленной практической деятельности людей. Именно во взаимозависимости условий и закона состоит возможность использования людьми объективных законов природы и общества в своих целях. Эта связь закона и условий его действия находит свое непосредственное отражение и в логической ( или языковой) форме утверждений о законах природы: положения, в которых формулируются законы, имеют вид условных предложений. [8]
Принцип требует соединения воспитания с практической деятельностью людей. [9]
Общественные науки непосредственно связаны с практической деятельностью людей, изучают общественные отношения и их роль в развитии общества и его производительных сил. [10]
Биномиальное распределение имеет широкое распространение в практической деятельности людей. Например, продолжительное наблюдение за качеством выпускаемой заводом продукции показало, что р-я часть ее является браком. Иначе говоря, мы выражаем через р вероятность для любого изделия оказаться бракованным. [11]
Это предположение казалось бы соответствовало всей практической деятельности людей и Считалось справедливым на протяжении примерно 20 веков. Однако в XVII столетии итальянский ученый Галилео Галилей выполнил простые, но тщательные измерения движения тел. Галилей заметил, что при любом наклоне второй плоскости шар в конце пути всегда почти достигает высоты Я, с которой он начал движение вниз. [12]
Второй метод - экспериментальный, учитывающий практическую деятельность людей, в результате которой накоплен значительный опыт по созданию гидравлических систем. [13]
Понятие причинности возникло в связи с практической деятельностью людей. [14]
С появлением экологии как науки и отрасли практической деятельности людей управление сельскохозяйственным производством осуществляется на научной основе. [15]