Мысленное вращение - образ
Cтраница 3
В экспериментах 14 и 15 вращение и визуализация образов выполняются быстрее по часовой стрелке, чем против. Можно предположить, что при вращении образов без эталонов человек в большей степени опирается на свой прошлый двигательный опыт, зафиксированный в динамических связях и отношениях его тела. Иначе говоря, при определенных условиях динамический фактор Хз инвариантен относительно операции мысленного вращения образов ( без эталонов) и мануального вращения предмета. [31]
Для того чтобы с позиции когнитивной психологии раскрыть отношение подобия, или общность механизмов восприятия вращающегося предмета и мысленного вращения его образа, необходимо сравнить препозиционные или аналоговые описания репрезентаций и процессов, лежащих в основе воспринимаемого и мысленного вращения. Однако сравнение указанных механизмов, опосредованное их эксплицитными описаниями, ставит проблему адекватности таких описаний, без решения которой невозможно обоснованно говорить об общности механизмов. Вместе с тем, как показывают диспуты между сторонниками препозиционных и аналоговых моделей, проблема адекватности описания механизмов восприятия, воображения и мысленного вращения образа не находит определенного решения в когнитивной психологии. [32]
Вводя в психблогическую теорию новые представления об информации и управлении, об операциях и их выполнении и другие, мы ориентировались не только на разработку логически стройной теории, но также на задачу психологического объяснения огромного материала экспериментальных исследований познавательных и исполнительных действий человека. Успешность продвижения именно в этом направлении является главным практическим критерием истинности теории. Поэтому одна из основных задач книги состояла в том, чтобы применить разработанные в ней теоретические представления при анализе и объяснении результатов экспериментальных исследований познавательных действий, включающих операцию мысленного вращения образов. Поскольку предметом экспериментального изучения являлось кратковременное познавательное действие, то во второй главе дается изложение используемых в работе методов изучения таких действий, основанных на регистрации времени их выполнения в контролируемых условиях. [33]
Мысленное вращение образов к более устойчивым эталонам выполняется быстрее, чем к менее устойчивым. Эффект устойчивости эталонов проявляется при достаточно сильной выраженности этого фактора и равномерно распределяется по траектории вращения образа. Вместе с тем визуализация образа в устойчивой и неустойчивой ориен-тациях выполняется за одинаковое время. Описанные результаты свидетельствуют о том, что эталоны управляют процессом мысленного вращения образа, а не просто сличаются с ним. Такое управление более эффективно в случае психологически бол ее устойчивых и определенных эталонов. [34]
Дальнейшие задачи исследований могут состоять в изучении природы общности различных психологических механизмов ( органов) деятельности - генетической, функциональной или структурной, а также в изучении социальных, психологических, физиологических, биологических и других причин, обусловливающих инвариантность и влияние факторов на выполнение операций и действий. Первая из этих задач решается в данной книге с помощью серии конвергирующих экспериментов, направленных на локализацию инвариантных факторов во времени выполнения действия и на выяснение того, с какими психологическими операциями связаны эффекты этих факторов. Таким образом, проблема общности механизмов восприятия, воображения и мысленного вращения образа предмета решается в экспериментальной части работы не путем сравнения их гипотетических функционально-структурных моделей, а в процессе изучения причин инвариантности статических и динамических факторов, влияющих на время выполнения познавательных действий. [35]
Различие в наклонах обусловлено различной степенью устойчивости эталонов. Действительно, вертикальный эталон с ФО внизу зрительно воспринимается как более устойчивый и стабильный, чем эталон с ФО вверху. Это, в свою очередь, обусловливает большую устойчивость воображаемого эталона, что и вызывает различия в наклонах функций. Поскольку наклоны отражают скорость вращения образов, то из предложенного объяснения следует, что мысленное вращение образов выполняется с большей скоростью к более устойчивой эталонной ориентации, чем к менее устойчивой. [36]
Для дополнительной проверки этой гипотезы Джаст в Карпентер [1976] проанализировали движения глаз испытуемых. Взор переходит на другую фигуру для осуществления сравнения только после завершения трансформации. Результаты Джаста и Карпентера противоречат этому прогнозу. Авторы считают, что задача решается не путем мысленного вращения образов, а путем последовательного сравнения признаков фигур. При увеличении угла поворота сравнение делается все более трудным, поэтому увеличивается и число соответствующих саккадических движений глаз. [38]
Многочисленные результаты исследований операции мысленного вращения ( см. обзоры [77; 104]), понимаемой в когнитивной психологии как система репрезентация плюс процесс, или вход - процесс - выход, в настоящее время обсуждаются в контексте трех взаимосвязанных и центральных вдя теории познавательных операций проблем. Первая проблема состоит в оценке степени адекватности понятий мысленный образ и препозиционная структура, используемых при эпределении и описании психологической информации о предметах. Вторая проблема связана с выяснением природы процессов преобразования информации. Третья проблема касает -: я форм и уровней координации и регуляции познавательных эпераций. В когнитивной психологии перечисленные проблемы эбсуждаются также в связи с аналоговой и препозиционными моделями операции мысленного вращения образов. [39]
Страницы: 1 2 3