Cтраница 1
Библиотеки крупных вузов ведут научную работу в области библиотековедения и смежных наук по профилю вуза, составляют библиографические указатели, издают информационные материалы. [1]
В крупных вузах с большим контингентом преподавателей и студентов гражданская оборона может быть ор ганизована подобно гражданской обороне объектов народного хозяйства. В таких вузах могут создаваться штаб и службы ГО. Для практического осуществления мероприятий по рассредоточению и эвакуации личногс сбстава создается эвакуационная комиссия, возглавляемая одним из проректоров вуза. Штаб ГО комплектуется из штатных работников вуза, не освобожденных от основной работы. [2]
Новочеркасск расположены крупные ВУЗы, готовящие специалистов для всего Северного Кавказа. [3]
Часто в системе городской застройки выделяется лишь учебная зона крупного вуза, а жилые и спортивные здания и сооружения выносятся в отдельные зоны или студенческие городки. Применяемые композиционные приемы в данном случае самые различные: от компактного решения всего комплекса до павильонной системы; от дифференциации объемов по функциональному признаку до создания единых структур. [4]
В послевоенные годы стали создаваться кафедры истории КПСС в наиболее крупных вузах, быстро росла численность научных работников. В настоящее время в БФАН СССР, вузах республики насчитывается 12 подразделений ( секторов, кафедр), ведущих исследования по истории. В Башкирии работает 56 историков-кандидатов наук и 3 доктора исторических наук. Свыше 2 5 тыс. учителей преподают историю в школах. Тысячи лекторов-общественников пропагандируют исторические знания среди населения. В последние годы возникло республиканское отделение Всероссийского общества по охране памятников истории и культуры, ставшее массовой организацией. [5]
В настоящее время лесные вузы имеют по нескольку факультетов; в наиболее крупных вузах имеется 5 - 7 факультетов. [6]
Чтобы окупилась высокая стоимость радиотелевизионной аппаратуры, собственный телецентр предпочтительно делать в крупных вузах, желательно с радиотехническими факультетами и кафедрами. Передачи из городского телецентра принимают все вузы, а передачи из вузовских телецентров с их узким профилем могут принимать один, два или несколько родственных вузов. Те вузы, которые пока не имеют своего телецентра, могут иметь ПТУ. [7]
Во второй половине 60 - х годов Уфимский нефтяной институт становится одним из самых крупных вузов Башкирии, Урала. Открылись экономический, строительный факультеты, факультет автоматизации производственных процессов. Для студентов были построены еще два общежития. В те годы в институте были оставлены на работу десятки и десятки выпускников. [8]
В-третьих, будет весьма выигрышно, если вузовский сектор сознательно ориентировать на исследования и разработки на стыках и пересечениях различных областей и направлений науки, учитывая, что даже в пределах отдельно взятого крупного вуза имеются группы ученых и специалистов, наработавшие соответствующий задел в широкой области знаний. Доказано, что именно поиски в пограничных зонах чаще всего приводят к принципиально новым решениям, обеспечивающим создание революционизирующей техники и технологии. [9]
Для того чтобы избежать этого, в некоторых высших учебных заведениях в последние годы стали читать вводные, или, как их иногда называют, вступительные, лекции для определенных курсов по факультетам, а иногда в крупных вузах с этой целью объединяются соответствующие курсы двух-трех родственных факультетов. [10]
По плану развития высшего образования в 1980 г. планируется 7948 тыс. студентов и строительство вузов с крупными контингентами, а также расширение существующих вузов. Комплекс крупного вуза с главным учебным корпусом повышенной этажности, видимо, станет наиболее распространенным решением. [11]
В небольших вузах возможно, например, объединение функций по разработке курсов и методам контроля над результатами обучения. В крупных вузах с разветвленной системой филиалов, наоборот, возможно дальнейшее разделение труда в рамках отдельных категорий, например, разработка курсов может осуществляться специалистом-предметником, который подбирает, структурирует и организовывает учебный материал, и специалистом по компьютерным и телекоммуникационным технологиям. Возможно также создание временных творческих коллективов для решения определенных задач. [12]
НИФТИ принимает активное участие в подготовке специалистов по направлениям своих исследований и разработок. Сотрудники института преподают в большинстве крупных вузов Краевого центра, что дополнительно позволяет осуществлять мониторинг наукоемких проектов, над которыми ведутся работы в учебных заведениях. [13]
На базе многих крупных российских компании действуют корпоративные университеты, учебные программы которых учитывают сне-цпфпку профильного бизнеса. Меньшие фирмы заключают договоры с крупными вузами, но и в этом случае программы формируются совместно. Лекции сотрудникам, направляемым на обучение, читают и вузовские профессора, и ведущие специалисты производств. [14]
Эту задачу легко формализировать в простом алгоритме и решить расчет точности сборки с помощью ЭВМ. Такие программы уже существуют практически во всех крупных вузах нашей страны, в том числе и в Рижском техническом университете, поэтому пограмму их расчета здесь не представляем. [15]