Cтраница 1
Организуя новые сельскохозяйственные вузы на базе, например, совхозов, необходимо предусмотреть создание хороших условий для плодотворной работы профессорско-преподавательского состава. К решению задачи более правильного размещения сельскохозяйственных вузов нужно приступить уже теперь. [1]
В сельскохозяйственных вузах особое внимание уделяют элементам агрономического значения. [2]
В сельскохозяйственных вузах на всех агрономических специальностях введен курс химической защиты растений с целью детального ознакомления будущих специалистов с пестицидами, их токсикологией, техникой безопасности при работе с ними и применением с соблюдением установленных регламентов. [3]
В сельскохозяйственных вузах физическая и коллоидная химия является базовой дисциплиной и завершает курс общеобразовательных наук. На ней, как на фундаменте, строятся в дальнейшем процессе обучения курсы специальных агрономических дисциплин. [4]
Для студентов сельскохозяйственных вузов химия является одной из фундаментальных наук, без знания которой невозможно глубокое изучение соответствующих специальных курсов и в дальнейшем самостоятельное и сознательное решение проблем, возникающих в практической деятельности специалиста. [5]
Студенты инженерных специальностей сельскохозяйственных вузов ( механизация сельского хозяйства, механизация гидромелиоративных работ, электрификация сельского хозяйства и др.) изучают курс Технология материалов, включающий важный раздел Обработка конструкционных материалов резанием. В данном учебном пособии изучаются процессы обработки материалов резанием, применяемые инструменты и металлорежущие станки в соответствии с программой инженерных специальностей сельскохозяйственных вузов. Знание курса Обработка конструкционных материалов резанием позволит инженеру сознательно управлять процессами изготовления и ремонта тракторов, а также других сельскохозяйственных машин и средств механизации, обеспечивая получение качественных изделий при высокой производительности и экономичности процессов. [6]
А вот когда в сельскохозяйственные вузы будет поступать большинство таких людей, как выступавшие передо мной на съезде Герой Социалистического Труда Анна Ильченко из Черкасской области или председатель колхоза Смоленской области Анатолий Рассказов, тогда будет совсем другое дело. Таких людей после окончания учебы уговаривать пойти в колхозы не надо, потому что у них органическая потребность именно в таком труде, который они любят. [7]
Учебное пособие предназначается для сельскохозяйственных вузов. [8]
Практикум рассчитан на студентов сельскохозяйственных вузов. Содержит все разделы, предусмотренные программой. Лабораторным работам предпосланы краткие теоретические вступления. Каждый раздел включает вопросы для домашней подготовки по учебнику, список оборудования и реактивов, вопросы и задачи для закрепления материала. Методика проведения опытов предусматривает максимальную самостоятельность студентов в организации экспериментов. [9]
В соответствии с профилем сельскохозяйственных вузов и утвержденной программой по курсу Основы советского права в настоящем учебнике подробно рассматриваются правовые институты таких отра слей, как земельное, колхозное и трудовое право. Кроме того, в соответствующих разделах указанных отраслей излагаются нормы административного, гражданского, уголовного и гражданского процессуального права, в той или иной мере касающиеся производственно-хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий. Специальный раздел в учебнике посвящен праву на открытие и изобретательскому праву. [10]
В соответствии с профилем сельскохозяйственных вузов в данном учебнике главным образом излагаются такие правовые институты, которые связаны в основном с регулированием земель, являющихся основным средством производства в земледелии. [11]
Функционально - планировочные структуры технических и сельскохозяйственных вузов имеют много общего. В отечественной практике обучение в них вузах разделено на два этапа - на первом изучаются главным образом общеинститутские дисциплины, на втором специальные профилирующие. В соответствии с этим в практике проектирования и строительства таких вузов выделяются, как правило, в самостоятельные главные учебные корпуса общей не титутские кафедры и помещения, составляющие общетехнические факультеты. Поэтому распространенным обьемно-планировочным приемом построения комплекса технического или сельскохозяйственного вуза является сочетание крупного главного учебного корпуса с системой более мелких факультетских корпусов. [12]
Для студентов и преподавателей технических, экономических и сельскохозяйственных вузов; может быть использована как при очной, так и при дистанционной формах обучения. [13]
Разрешен прием на подготовительные отделения сельскохозяйственных вузов по рекомендациям колхозов и совхозов выпускников общеобразовательных школ - членов ученических производственных бригад без годичного стажа работы. Рекомендовано шире практиковать направление сельской молодежи па учебу в высшие и средние специальные учебные заведения с выплатой стипендии за счет средств хозяйств. [14]
Предназначается для студентов неинженерных факультетов сельскохозяйственных вузов. Многие разделы учебника могут быть использованы и студентами инженерных факультетов. [15]