Интерес - читатель
Cтраница 2
Соответствие библиотечного фонда задачам библиотеки и интересам читателей проявляется в степени удовлетворения читательских запросов. [16]
Во всех этих случаях наносится ущерб интересам читателей. [17]
Достижение соответствия библиотечных фондов задачам библиотек и интересам читателей в капиталистическом обществе имеет место лишь в двух случаях: в библиотеках, предназначенных для привилегированных классов или лиц, непосредственно обслуживающих эти классы ( так называемые бизнес-библиотеки, или библиотеки для деловых людей), и в библиотеках, создаваемых революционными партиями рабочего класса и крестьянства. [18]
По содержанию ядро ориентируется на удовлетворение общего в интересах читателей и не зависит от состава читателей библиотеки данного типа, так как можно заведомо утверждать, что входящие в ядро произведения соответствуют их потребностям. Однако общее в интересах может проявляться в форме ровного, устойчивого, относительно постоянного использования тех или иных произведений печати, а может характеризоваться и повышенным, но относительно кратковременным спросом произведений, завоевавших особую популярность. Абсолютное большинство изданий, входящих в ядро, апробированы временем, к ним проявляется относительно постоянный, но не сверхактивный интерес со стороны читателей. [19]
Книга представляет собой своеобразную энциклопедию растений и имеет целью повысить интерес читателей к растительному миру, к живой природе, к проблемам их сохранения. Круг вопросов, рассматриваемых в ней, широк и разнообразен. Это строение и физиологические особенности наиболее интересных представителей флоры, легенды и мифы, связанные с историей их происхождения и окультуривания, многообразие использования растений в быту. [20]
Дискуссия на тему: Соответствуют ли принципы освещения Крымской конференции интересам читателей сборника. [21]
 |
Закон Брэдфорда 1 - ядро. [22] |
При комплектовании библиотека ориентируется лишь на общее и особенное в интересах читателей, предоставляя удовлетворять единичное через посредство других библиотек. [23]
Отличительная черта задач - парадоксальность ответа или вопроса, что повышает интерес читателей к самостоятельному решению. [24]
Само понятие термина следы меняется в зависимости от решаемой задачи и интересов читателя. Во избежание неопределенности принято под следами понимать очень небольшие количества элемента, содержащиеся в пробе, причем верхний предел содержания следов составляет около 10 - 2 вес. Четкое разделение этих понятий конечно излишне, оно зависит от определяемого элемента, метода анализа и от ведущего анализ. [25]
В любом случаи в картотеку должны оне-ративпо вноситься сведения об изменении интересов читателя. Все это необходимо, чтобы заблаговременно обеспечить фоид соответствующими изданиями. [26]
Иногда делаются десятки дипломных и даже диссертационных работ, которыми трудно вызвать интерес читателя. Слабая оснащенность ряда кафедр современной аппаратурой и большая загруженность сотрудников преподавательской работой не позволяют достаточно быстро поднимать уровень работ. [27]
А вот пример, иллюстрирующий, как формируемый читательский интерес влияет на развитие других интересов читателя. Из всех профессий девушка была хорошо знакома только со специальностью швеи, но это ее не привлекало. Из увлечений преобладало посещение театра, хотя сама Светлана не участвовала в художественной самодеятельности с 4-го класса. [28]
Книг, посвященных основаниям механики, на русском языке не так много, хотя интерес читателя к этой теме огромен. Книга Вариационные принципы механики Корнелиуса Ланцоша должна привлечь читателей своеобразным изложением, в котором автор главное внимание уделил не формальной стороне вопроса, а наглядности, целостности и взаимному проникновению и влиянию идей и понятий. Некоторые неожиданные интерпретации, предложенные автором, могут показаться интересными также и специалистам, так как основой для книги послужили лекции, которые читались автором в университетской аспирантуре. [29]
Все виды комплектования строятся на использовании библиографических пособий, изучении фонда, состава и интересов читателей. Однако каждый вид имеет свои характерные особенности и методику. [30]
Страницы: 1 2 3 4