Cтраница 1
Интернет-центр в библиотеке - явление знаковое: он не только позволяет получить огромный массив дополнительной информации, но и меняет имидж библиотеки, придавая ей новые черты и функции. [1]
Интернет-центры в 50 регионах России, а в феврале 2001 г. уже были построены такие центры в семи областях России. Ходорковский лично участвовал в обсуждении и подготовке программных решений проблем информатизации Рос-сийского образования на федеральном уровне. [2]
Интернет-центр IREX регулярно организует чаты с другими центрами Украины, в которых мы участвуем как партнеры. Такое общение дает нам информацию, необходимую для работы, позволяет оперативно делиться новостями о жизни города, культуры, профессиональной сферы. Всеукраинскому дню библиотек, в котором принимал участие министр культуры Украины Юрий Петрович Богуцкий. Один из чатов, был посвящен автоматизации библиотечных процессов, теме очень актуальной для нашей библиотеки. Украины Василием Григорьевичем Романчишиным, Анной Павловной Чмиль, Николаем Максимовичем Кучеруком. [3]
Интересным в работе Интернет-центра является использование программы ICQ для общения читателей в реальном времени. Первые виртуальные встречи были посвящены обсуждению книги севастопольской писательницы Валентины Фроловой Динька и Фин. Херсонские и севастопольские ребята имели возможность задать Валентине Сергеевне вопросы, обменяться впечатлениями о прочитанном, просто познакомиться и подружиться. Эти контакты стали регулярными и очень нравятся нашим читателям. [4]
Представлен опыт реализации проекта LEAP, роль созданного Интернет-центра в формировании информационных ресурсов библиотеки, обслуживании пользователей, его значение для дальнейшего развития библиотеки. Уделено внимание вопросам администрирования, организации услуг Центра, систематизации информационных Веб-ресурсов, учебно-методической работе, PR проекта. [5]
На решение этой задачи направлена и работа Интернет-центра Библиотеки. [6]
Библиотекой были разработаны долгосрочные программы компьютеризации и информатизации ЦБС для взрослых, которыми предусматривалось создание локальных сетей, создание Интернет-центра в ЦГБ им. [7]
Проанализировав состав пользователей, которые обращаются к данным электронным ресурсам, мы выяснили, что за 2002 г. их количество составляло около 30 % общего количества посетителей Интернет-центра и отдела документов на иностранных языках, где имеется доступ к этим ресурсам. [8]
Затронутые в докладе вопросы еще длительное время будут важными и актуальными для наших библиотек не только потому, что необходимо поднимать престиж и уровень профессионализма современного библиотекаря, но и потому, что библиотеки будут еще долго оставаться одновременно и основными Интернет-центрами для отдельных регионов. И именно на них будут возлагаться функции обучения читателей / пользователей, которым нужно будет овладевать навыками пользования ресурсами и услугами сети как для обеспечения своих информационных запросов, так и для получения возможностей обучаться в системе дистанционного образования. [9]
Библиотекой также ведется большая консультационная работа, предоставляется методическая помощь на местах относительно внедрения новейших компьютерных технологий в практику работы библиотек, издаются методические пособия по актуальным вопросам ( Краткий словарь современного библиотекаря, Использование электронных носителей информации в библиотеках, Интернет в библиотеке, Внедрение системы ИРБИС в практику работы библиотек, Опыт функционирования Интернет-центра в ОУНБ им. [10]
Совершенствование форм обслуживания пользователей, обеспечивающих оперативный доступ к мировым информационным ресурсам в образовательных и научных целях, достигается путем организации электронных читальных залов. Чехова г. Таганрога действует Чеховский мемориальный Интернет-центр, в г. Шахты на базе ЦГДБ им. Крупской - компьютерный класс для детей и подростков. [11]
На детские годы приходится пик формирования интеллекта личности. Поэтому в детской библиотеке необходимо создавать Интернет-центры, которые с помощью информационных технологий могут предоставлять детям и подросткам ресурсы и поле деятельности, что дает им возможность увидеть свои перспективы, помочь осуществить переход от обучения к самостоятельному образованию. Интернет-центр помогает читателям искать и использовать информацию, что необходимо для развития личности в век электронной культуры. Библиотека, в которой создан Интернет-центр, бесплатно и оперативно обеспечивает своим пользователям право на получение информации. [12]
Представлены те информационные ресурсы ГНПБ им. Среди этих ресурсов подробно представлены услуги Интернет-центра, краткая программа обучения начальным навыкам работы в Интернет для школьных библиотекарей, характеристика рубрик сайта Библиотеки, интересные для школьных библиотекарей. [13]
Гмырева при поддержке посольства США в 2002 году Интернет-центра значительно облегчило возможность использования электронных баз данных на иностранных языках. На сегодняшний день в библиотеке 10 компьютеров имеют онлайновий доступ к этим ресурсам непосредственно в Интернет-центре и отраслевых отделах библиотеки. [14]
Обучены сотрудники библиотеки ( 21 человек), проводится обучение пользователей по разноуровневым программам. Сотрудники Интернет - центра проводят экскурсии для читателей по Интернет-центру. [15]