Выполнение - курсовой проект
Cтраница 3
При выполнении курсового проекта студент последовательно проходит от выбора схемы механизма через многовариантность решения до его воплощения в рабочих чертежах; приобщаясь к инженерному творчеству, осваивая предшествующий опыт, учится нащупывать и предвидеть новые идеи в создании машин, надежных и долговечных, экономичных в изготовлении и эксплуатации, удобных и безопасных в обслуживании. [31]
При выполнении курсового проекта студент должен отчетливо представлять себе не только конструкцию и взаимодействие деталей, но и назначение отдельных конструктивных элементов. [32]
При выполнении курсового проекта по процессам и аппаратам химической технологии предполагается использование вычислительной техники. Для облегчения решения этой задачи в пособии приводятся схемы расчетов основных аппаратов. Задачу по разработке программ для ЭВМ каждая кафедра должна решать с учетом конкретных условий и возможностей. Следует, однако, отметить, что определенную и довольно значительную часть расчетов студент должен выполнять вручную. [33]
При выполнении курсового проекта студент последовательно проходит от выбора схемы механизма через многовариантность решения до его воплощения в рабочих чертежах; приобщаясь к инженерному творчеству, осваивая предшествующий опыт, учится нащупывать и предвидеть новые идеи в создании машин, надежных и долговечных, экономичных в изготовлении и эксплуатации, удобных и безопасных в обслуживании. [34]
При выполнении курсового проекта студент должен отчетливо представлять себе не только конструкцию и взаимодействие деталей, но и назначение отдельных конструктивных элементов. [35]
 |
Кинематические схемы передач. а - плоскоременной. 6 - клиноре-менной. в - цепной. г - зубчатоременной. [36] |
При выполнении курсового проекта по курсу Детали машин студенты проектируют приводы различных машин общего назначения. В многоступенчатых приводах часто используют передачи с гибкой связью: цепные и ременные. Проектирование ременных и цепных передач сопряжено с большим объемом расчетов, что затрудняет оптимизацию их параметров. Решение оптимизационных задач существенно облегчает использование современной вычислительной техники. В данных методических указаниях изложены основные сведения о конструкции передач и приведен порядок их расчета в алгоритмизированной форме, удобной для реализации на персональных компьютерах. Приведены также числовые примеры ручного расчета некоторых типов передач. [37]
При выполнении курсового проекта порядковый регистрационный номер определяется руководителем проекта и является порядковым номером чертежей общих видов, имеющих одинаковый код классификационной, характеристики. [38]
При выполнении курсового проекта необходимо разработать логистическую систему управления запасами комплектующих узлов и деталей, которая включает следующие элементы. [39]
При выполнении курсового проекта в условиях института годовые итоги работы участка могут быть заданы преподавателем при защите проекта, имитируя реальную производственную ситуацию. [40]
При выполнении учебного курсового проекта все указанные сведения уточняются с руководителем курсового проектирования по данным, приводящимся для каждого курсового проекта в соответствующих таблицах; эти данные должны приближаться к определенным выше условиям реального проекта. [41]
При выполнении дипломных и курсовых проектов желательно, чтобы студенты, хорошо усвоившие пройденный материал, по специальному заданию руководителя проводили самостоятельные творческие научные исследования. В курсовых проектах должны предусматриваться более простые вопросы и в меньшем объеме, в дипломных - более сложные и в большем объеме. [42]
В процессе выполнения курсового проекта учащиеся должны приобрести практические навыки в расчете парового или водогрейного котла, более глубоко усвоить теоретические положения и ознакомиться с действующими нормативными материалами. [43]
В итоге выполнения курсового проекта учащийся должен получить четкое представление об устройстве радиоприемника и о физических процессах, происходящих как в отдельных каскадах, так и в радиоприемном устройстве в целом. Кроме того, учащийся должен научиться читать и самостоятельно составлять принципиальные схемы радиоприемников. [44]
В процессе выполнения курсового проекта составление объяснительной записки по каждому разделу должно предшествовать оформлению графической части проекта. В начале объяснительной записки студент на основе исходных данных составляет по этапам проектирования план проведения анализа расчета механизмов и необходимых графических построений, а также указывает те способы и методы, которыми он предполагает пользоваться при решении поставленной перед ним задачи. [45]
Страницы: 1 2 3 4