Cтраница 4
Дифференциация сопряжена с некоторыми опасностями. [46]
Дифференциация учащихся на группы по типу механизма решения травмоопасных ситуаций осуществляется в процессе обучения при помощи метода корректной оценки усвоения. При этом выявляется совокупность отсутствующих профессионально ценных качеств в конкретной группе, которые являются дифференцированной целью обучения. Затем по характеру этой совокупности устанавливаются типы учебной информации. Последние в свою очередь определяют ный вариант использования методов и средств этой информации для конкретной группы учащихся. [47]
Дифференциация в значениях УЭО дан реагентов одного вида может достигать целого порядка. Установлено, что УЭС ингяби-рованных растворов зависит от химического состава и концентрации ингибиторов: КС. [48]
Дифференциация в правовом регулировании достигается тремя видами норм: нормами-изъятиями, нормами-дополнениями и нормами-приспособлениями. [49]
Дифференциация достигается за счет увеличения себестоимости изделия в связи с ростом затрат на НИОКР, а также применения высококачественных материалов, улучшения системы сбыта и качества послепродажного обслуживания. Таким образом, для успешной разработки и освоения модификаций изделия необходимы как гибкая технология, так и оперативно функционирующие службы конструкторского и технологического обеспечения производства. [50]