Cтраница 1
Литературные герои находятся между двумя полюсами. [1]
Василий Кариотский - литературный герой петровского времени - символизирует эпоху, открывшую доступ людям незнатного происхождения, но острого ума и достойного разума к высшим должностям в государстве. [2]
Для выяснения представлений использовались также методы оценки поступков литературных героев, метод недописанных рассказов и басен, из которых нужно было вывести мораль. [3]
Эти замечания Вей-ля перекликаются с анализом проблемы тождественности литературного героя, данной в предвоенные годы М.М. Бахтиным в его исследовании пространства-времени ( хронотопа) литературных произведений. [4]
Характерным примером, иллюстрирующим эту мысль, является поведение известного литературного героя - принца Гамлета из одноименной трагедии В. В каждый момент развертывающихся событий действия Гамлета осмысленны. [5]
Помнится, Вы проводили аналогию между Обломовым и такими литературными героями, как Онегин, Печорин, Рудин. [6]
Любопытно, что мифологическими чертами никогда не наделяется только один литературный герой. Автором всегда создается целый ряд таких взаимосвязанных образов. Например, герой Улисса Джойса Блум - Одиссей, его жена Молли - Пенелопа. К тому же синкретичный характер мифологического героя современного литературного произведения соотносится с временами, исторически освещенными величием, и это создает связь с легендарным прошлым. [7]
На Западе имя Гарднера довольно часто ассоциируется с именем одного из его литературных героев - доктором Матриксом, подобно тому, как нерасторжимо связаны имена Марка Твена и Тома Сойера или Гека Финна, Сервантеса и Дон Кихота, Гуго Штейнгауза и доктора Шарадека, Конан Дойля и Шерлока Холмса. В нашей стране доктор Матрикс совершенно неизвестен, поскольку книги Мартина Гарднера о нем на русский язык никогда не переводились. [8]
Различия между ними и единая для них целевая направленность хорошо прослеживаются на примере двух литературных героев - Олега Прончатова в повести В. Липатова Сказание о директоре Прончатове и Алексея Чешкова из пьесы И. [9]
Дела у предпринимателей шли неплохо, но, что касается бухгалтерии, то тут наши литературные герои Иванов И.И., Петров П.П. и Сидоров С.С., не чувствовали себя так же уверенно, как в своем бизнесе. [10]
Конечно, часто выбор является нелегкой задачей - это мы знаем и из литературы ( вспомним судьбу литературного героя, чей монолог мы цитировали выше), и из собственного опыта. Но все же немногие, наверное, согласились бы добровольно отказаться от права выбора, уступив это право кому-либо другому. [11]
Серьезное влияние на формирование трудового потенциала личности имеют отдельные профессионалы, часто совсем незнакомые люди, киногерои, литературные герои, пример которых послужил человеку для выбора профессии и воспринят им как эталон профессиональной культуры, профессиональной этики и профессиональных взаимоотношений. [12]
Самые выразительные новшества прослеживаются в литературе. Если литературные герои предшествующего времени пребывали в неустанной молитве, их действия сковывала божественная воля, то теперь героями становятся предприимчивые и энергичные люди, ищущие приложения сил и способностей в полезных начинаниях. [13]
Начиная с Белинского, понятие рефлексии стало применяться к героям русской литературы, но, к сожалению, буквально как у Гегеля, как его понимал Белинский, то есть только как однократное осознание самого себя. Однако, литературный герой, как и живой человек, отличается от абсолютного духа тем, что живет в обществе, среди равных себе, и вступает с ними в сложнейшие взаимоотношения. Поэтому игнорирование многократных психических отражений их системных взаимоотношений совершенно неприемлемо при описании богатой психической жизни многих и многих литературных героев, уже не го-воря о реальных людях. [14]
Позволим еще одну обширную цитату, замечая при этом, что мы интерпретируем в данном случае локальное событие - событие чтения подростков в детской библиотеке в, 2003 году. Опубликуем реплики двенадцатилетних подростков о себе в контексте их размышлений о литературном герое. Погодина Красные лошади - сверстник наших подростков. Подростки отвечали на два вопроса: Что происходит с героем. [15]