Cтраница 2
Следовательно, дни самостоятельной работы имеют не только учебное, но и воспитательное значение. Работая в присущем ему темпе, студент приобретает правильные навыки рационального использования времени. Само собою разумеется, что высшая школа должна дать студентам вполне обоснованные и научно проверенные указания и рекомендации для организации самостоятельной работы. [16]
По мере развития науки и техники в учебный процесс высшей школы включаются более обширные объемы информации, большое количество объектов изучения, а время обучения не изменяется. Все это требует изменения отношения к фактору времени и прежде всего рационального использования времени и увеличения временной емкости учебных и самостоятельных занятий. Степень разумной экономии времени все более становится показателем совершенствования процесса обучения. [17]
Экономичность конструкции РЭА определяется затратами на ее разработку, производство и эксплуатацию. Необходимость ограничения затрат на разработку, производство и эксплуатацию РЭА является не самоцелью, а рациональным использованием времени, труда и материальных средств. Соотношение этих затрат для различной РЭА неодинаковово. Например, для ракетных аппаратов РЭА не имеют значения эксплуатационные расходы, а для самолетных, корабельных радиовещательных приемников и телевизоров их необходимо учитывать. Для аппаратов, выпускающихся мелкими сериями или в небольших количествах, производственные затраты играют меньшую роль, чем для серийной и крупносерийной РЭА. [18]
Основную работу по выполнению индивидуальных заданий следует проводить в аудитории под контролем преподавателя. Для рационального использования времени, отведенного на урок, рекомендуется выдавать учащимся определенный номер варианта заданий на весь семестр или учебный год; благодаря этому не требуется время на выдачу индивидуальных заданий на каждом уроке. Рекомендуется также сокращать время на объяснение теоретической части предмета, используя для этой цели наглядные пособия и технические средства обучения. [19]
Прямая сдельная система состоит в том, что оплата производится за каждую единицу сделанной рабочим продукции. Такой порядок оплаты создает непосредственную заинтересованность зуборезчика в повышении производительности, рациональном использовании времени и оборудования. Прямая сдельная оплата является основной формой заработной платы в машиностроении. [20]
В структуре себестоимости добычи нефти и газа около половины приходится на амортизацию скважин. Поэтому одним из важнейших направлений снижения затрат при добыче нефти и газа является повышение эффективности бурового производства. Главными путями экономии материально-технических и трудовых ресурсов при строительстве скважин являются совершенствование систем разбуривания залежей с предварительным обустройством площадей, рациональное размещение скважин, упрощение их конструкции, внедрение размерного ряда буровых установок, применение прогрессивных рецептур промывочных жидкостей, проведение мер по сокращению длительности цикла строительства скважин на основе рационального использования времени вышкостроения и монтажа буровых, бурения и испытания скважин. [21]
В большинстве фон-неймановских 32-разрядных МП для повышения производительности применяется конвейерный принцип, позволяющий процессору параллельно выполнять множество команд. Последовательность выполнения каждой команды разделяется в процессоре на основные операции; для выполнения операций каждого типа служат специализированные исполнительные устройства. Наиболее общий прием конвейеризации заключается в том, что во время выполнения предыдущей команды с упреждением производится выборка из памяти очередной команды. Тем самым достигается рациональное использование времени работы шины, которое в обычной ситуации затрачивается впустую, и сокращается длительность цикла выполнения команды. [22]
Кстати, те, у кого слово едолги вызывает зевоту, имеют весьма низкий порог толерантности к скуке. Руководители, которые пытаются заставить подобных работников выполнять свою долю рутинной работы, обрекают себя на решение одной из наиболее энергоемких задач из всех, какие только может предложить организация. Вероятно, они потерпят неудачу, разве что будут постоянно оказывать на неповинующегося сильное давление. Те, кто проводит тренинги по рациональному использованию управленческого времени, знают о бесполезности попыток воздействовать на работников с высокой потребностью в факторе 9, пытаясь призвать их заставить себя регулярно выполнять рутину, они знают также, что в длительной перспективе негативные методы не срабатывают, а позитивные ( типа Поощряйте себя после выполнения каждого пункта вашей рутинной работы) редко могут предложить достаточное вознаграждение, чтобы заставить их преодолеть свою инерцию. Есть один вариант, позволяющий задействовать их стремление к разнообразию, - возложить на них ряд последовательно сменяющих друг друга коротких рутинных операций. Это может несколько помочь, но не будет действовать в долгосрочной перспективе, особенно если подобный индивидуум достаточно интеллектуально развит. [23]
Этот вариант может быть применен лишь при крупносерийном или массовом производстве. Такая организация участка предполагает разделение труда по всем операциям. Производительность труда возрастает еще больше за счет уменьшения потерь времени на смену инструмента и рационального использования времени охлаждения отливок. [24]