Неопытный исследователь

Cтраница 1

Неопытные исследователи принимают иногда за интервальную шкалу шкалы балльных оценок. [1]

Неопытный исследователь может принять за ключ весовые характеристики пунктов, часто указываемые в литературе. Но работа с тестом предполагает определенный порядок соотнесения пунктов по их весам, причем в разных тестах - разную. [2]

При ручном поиске неопытный исследователь может получить коэффициенты полноты и точности, приближающиеся в обоих случаях к нулю. Отсюда вытекает необходимость совершенствования стратегий поиска литературы. [3]

При пользовании таблицами логарифмов или при обычных арифметических подсчетах очень часто неопытный исследователь может представить конечное значение с излишним числом значащих цифр. [4]

Правила процентирования3 вовсе не так просты, как может показаться неопытному исследователю. Основной вопрос: принимать ли за 100 % данные по строке или по столбцу. Это зависит от двух обстоятельств: от характера выборки обследованных и от логики анализа. Выборка может быть либо репрезентативной ( выборочная совокупность есть микромодель генеральной совокупности), либо нерепрезентативной. В последнем случае нам как минимум неизвестны пропорции существенных характеристик в генеральной совокупности, или мы знаем, что эти пропорции в выборке не соблюдаются. Возможна двоякая логика анализа от причин к следствию или от следствий к причинам, что определяется гипотезой и содержанием данных. [5]

Хотелось бы высказать еще несколько частных рекомендаций, которые следует рассматривать как гипотезы в том смысле, что мы не можем утверждать их универсальную применимость, [ ем не менее для неопытных исследователей они могут оказаться полезными. Во всяком случае, нам кажется, что лучше высказать их, чем просто отказаться от каких бы то ни было четких высказываний о практических процедурах; без них недостаточно опытные люди могли бы оказаться беспомощными в ситуации, требующей создания какой-то модели. [6]

Когда расчленение произведено, в результате получается несколько задач, решения которых являются субоптимальными или приближенными с точки зрения модели всей системы. Для неопытных исследователей такое сознательное отступление от конечных целей проектирования системы часто оказывается очень трудным шагом. Однако, сделав его, мы получаем возможность разрешить более простые задачи например задачу о размерах парка транспортных средств. [7]

Схема, иллю. [8]

Поскольку границы между отдельными компонентами не видны, исследователь может обнаружить их, собирая небольшие фракции, скажем по 20 капель каждая, и отдельно анализируя каждую из них. На беду неопытных исследователей жидкость иногда расползается по стенке пробирки или слегка взмучивается внутри нее. Это побудило сконструировать специальную электрическую систему отбора, основанную на сифонировании отдельных слоев. Была даже создана центрифуга, позволяющая автоматически выводить жидкость из пробирки. [9]

Умение правильно оценить ошибку результата является необходимым качеством хорошего экспериментатора. При пользовании таблицами логарифмов или при обычных арифметических подсчетах очень часто неопытный исследователь может украсить конечное значение излишним количеством значащих цифр. Смешно, например, было бы указывать в таблице, содержащей итоги измерений упругости паров, сотые доли миллиметра, если известно, что примененный манометр не позволяет отсчитывать давление с точностью, большей чем 0 5 мм. [10]

Дело в том, что термины волны и циклы часто используются как синонимы, совершенно запутывая неопытных исследователей. [11]

Обратим внимание читателя на встречающуюся иногда ошибку: поскольку нас обычно интересует среднее значение целевой функции, то у неопытного исследователя может возникнуть желание не рассматривать вероятностные распределения случайных факторов, а взять их средние значения, подставить в модель и, таким образом, оценить средние значения величин, интересующих исследователя. Такой метод в корне ошибочен. [12]

Точная фотометрия в устройствах индикации и последующая правильная интерпретация получаемых результатов обычно представляют собой достаточно сложную задачу и требуют от исследователя большой изобретательности и терпения. Хотя рассматриваемые здесь величины в общем случае не отличаются большей определенностью, чем в любой другой области знаний, они, однако, весьма многочисленны и тесно связаны между собой, так что неопытный исследователь легко может впасть в заблуждение даже при использовании хороших измерительных приборов. Далее большое число единиц измерения также представляет значительные трудности, поскольку метрическая и английская системы единиц во многих случаях дают дублирующие друг друга единицы. Нет сомнений, что метрическая система в конечном счете одержит верх, однако в данной главе будут приняты во внимание обе системы. После усвоения основных геометрических принципов фотометрии перевод из одной системы единиц в другую оказывается не более сложным, чем, скажем, перевод километров в мили. [13]

К точности испытаний турбин меньшей мощности ( примерно до 500 кет) предъявляются менее строгие требования. Поэтому нормы рекомендуют несколько более простые приемы для испытаний, чем правила. С другой стороны, в расчете на неопытных исследователей к нормам приложены облегчающие их использование методические указания. [14]

Метод, предлагаемый в данной работе, не только упрощает измерения, но и позволяет повысить их точность. Такое определение данного механизма не только является неполным, но и может ввести в заблуждение неопытного исследователя. [15]

Страницы: 1 2