Cтраница 1
Каролин, ученица седьмого класса школы Беббиджа, предпочитает уроки, которые ведет компьютер, книгам и объяснениям учителей. Ей трудно сосредоточиться п: и работе с книгой, и она часто не успевает усваивать материал, объясняемый учителем. Но она стесняется прерывать учителя и просить, чтобы он повторил сказанное. С компьютером она может работать в удобном для себя темпе, заставляя его повторять материал столько раз, сколько ей требуется. Каролин может затратить на урок несколько больше времени, чем другие ученики, но в данном случае это не имеет никакого значения, и она усваивает материал хорошо. [1]
Каролин решила, что она хорошо помнит этот урок, поэтому ввела В для ответа на вопросы. Программа задавала ей вопросы, выводя их на экран. [2]
Согласно своду германских законов Каролина ( XVI в. Смертная казнь за аборт была введена в 1649 г. и в России; отменена она была столетие спустя. [3]
КЕЙ ( Key) Эллен Каролина Софья ( 1849 - 1926), швед, писательница, педагог. [4]
Кей ( Key) Эллен Каролина Софья ( 1849 - 1926) - шведская писательница и общественный деятель. [5]
Гайндман ( Hyndman), Розалинда Каролина ( ум. [6]
НЕЙБЕР ( Neuber), Фредерика Каролина ( 1В97 - 1760), нем. [7]
Кроэиг ( Krosigk), Луиза Фридерика Оттилия Каролина ( Лизетта), урожденная фон Вестфален ( род. [8]
В ответ на вопрос, заданный на рис. 7.3, Каролин ответила: Левый желудочек, что неверно. Поэтому компьютер выдал изображение ( см. рис. 7.4), из которого видно, где находится левый желудочек. После этого компьютер возвратился к предыдущему вопросу, на который Каролин дала правильный ответ. Программа объяснила, что имеются два круга кровообращения, и проиллюстрировала это. Каролин поняла, что по малому кругу кровь циркулирует между сердцем и легкими, а по большому - между сердцем и всеми другими частями организма. [9]
Программа выводит на экран небольшое количество информации, ждет сигнала от Каролин, а получив его, выдает следующую порцию. Перед каждой новой выдачей информации компьютер очищает экран, чтобы лишняя информация не отвлекала Каролин. Это помогает Каролин сосредоточиться именно на той части урока, которая нужна, что ей не удается при чтении книги. Каролин может работать с этой программой в удобном для себя темпе, получая от программы помощь в случае необходимости. Когда компьютер задает вопрос, на который Каролин не может ответить, она вводит с клавиатуры команду ПОМОГИ. В ответ на это компьютер повторяет нужную часть урока, подсказывает ответ или отвечает на вопрос. [10]
Одним из наиболее изученных регионов остается континентальный склон у берегов штата Каролина ( США) и особенно поднятие Блейк Ридж. По результатам каротажа и геохимических исследований ряда глубоководных скважин определен интервал разреза, насыщенного газогидратами. [11]
Представив и проиллюстрировав основные элементы кровеносной системы, программа стала проверять, что запомнила Каролин. Для этого на экране показывалась движущаяся по кровеносной системе клетка крови. В определенных точках движение приостанавливалось, и тогда Каролин должна была ввести название того органа, где в данный момент находится клетка крови. [12]
Тей, могут быть размещены мощные тепловые электростанции, а в Даади недавно завершено сооружение станции Каролина Порт В с двумя агрегатами иа жидком топливе мощностью по 120 Мет. [13]
Начав урок, компьютер сообщает основные сведения по новой теме и задает вопросы, чтобы проверить, поняла ли Каролин, как взаимодействует система кровообращения с системами, которые были изучены ранее. Как и в приведенных выше вопросах, компьютер выводит на экран небольшую порцию информации, ожидает, пока Каролин ее осмыслит и нажмет клавишу RETURN, после чего продолжает изложение. Такая процедура позволяет Каролин работать в удобном для нее темпе и помогает сфокусировать свое внимание на каждом разделе урока. [14]
Работа с программой начинается с того, что она просит ученика ввести свое имя и имя учителя. После того как Каролин сделала это, компьютер просматривает, что у него записано про Каролин ( эти записи ведутся компьютером автоматически во время урока и сохраняются на диске), чтобы определить, откуда начать урок. Последний раз, работая с этой программой, Каролин закончила изучение состава крови. Поэтому программа начала с проверки того, помнит ли Каролин этот материал достаточно хорошо, чтобы перейти к следующей теме. Программа не позволит начать следующую тему, пока Каролин не ответит на вопросы по предыдущей. [15]