Cтраница 2
Подлинное различие между описанными в настоящей книге моделями данных и исчислением предикатов состоит в категоризации объектов. В сильно типизированных моделях данных используются некоторые специфические предположения относительно допустимых видов объектов и связей, а также подчеркивается гомогенность данных. В языках программирования и абстрактных типах данных в большей степени акцентируются типы данных, а не их категории. В исчислении предикатов акцент делают на обеспечении универсальности средств описания вне связи с искусственными ограничениями на типизацию и категоризацию данных. [16]
Это описание использует понятия БЛОК, КРАСНЫЙ, ПИРАМИДА, и РАВНОМЕРНЫЙ, каждое из которых является частью категоризации мира, лежащей в основе системы. Обратите внимание, что это программа предназначена для нахождения предмета, совпадающего с данным описанием. Затем она будет включена в команду сделать нечто с данным предметом или в вопрос об этом предмете. [17]
Оба эти момента - утрата специфичности, и приобретение обобщенного свойства ( точное его выявление) являются результатом процесса социальной категоризации индивидуального акта действия ( в уголовном праве, например, аналогом подобного процесса служит процесс законодательной криминализации, т.е. занесения действия в число преступлений определенной категории) ( См. [18]
Козелецкий называет стратегией совокупность правил и положений, которые принимает решающий и на которые он опирается при принятии решений о категоризации информации. Некоторые ученые связывают понятие стратегии с-традиционными понятиями метода и способа решения задачи, например, И. Лингарт прямо называет стратегию способом решения проблемы, когнитивным процессом, связанным с продвижением к цели. Разные авторы исходят из различных теоретических, посылок и изучают функционирование стратегий, на различном материале. В связи с этим существуют значительные несоответствия и расхождения в подходах к стратегиям. В настоящей работе для анализа конструкторской деятельности использованы те положения, которые наиболее соответствуют нашим позициям и данным. [19]
Но собственная природа живописного натурализма палеолита в том и состоит, что образцы запечатлеваются как есть, физиопластично, без всякой категоризации и семиотических определений. [20]
Имеются средства задания пользовательских меню, обмена данными с внешними системами ( экспорт-импорт), поддержки ограничений доступа к данным с помощью паролей и категоризации пользователей. [21]
Эти методики используют два основных подхода: обучение с учителем - на примерах экспертных оценок или обанкротившихся фирм, и обучение без учителя - путем категоризации имеющихся данных. Сначала рассмотрим первый, более прямолинейный подход. [22]
Буферные накопители для хранения входной и выходной информации зачастую занимают значительный объем памяти ЦВМ и приводят к необходимости специального построения алгоритмов, позволяющих осуществлять поиск, упорядочивание и категоризацию информации. Объем буферных накопителей существенно зависит от структуры алгоритма решения функциональных и вспомогательных задач, от дисциплины их включения, потока информации и ряда других параметров алгоритмов и ЦВМ. [23]
КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА ( от лат cogni tio - знание, познание), направление в яз-зна-нии, исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познават. [24]
Эти современные ритуалы перехода роднит с аналогичными ритуалами далекого прошлого, во-первых, их символический характер, во-вторых ( частично), их социальная функция - функция стабилизации со-циальной структуры, категоризации индивидов, наделения их свидетельствами статусной идентичности. [25]
Поэтому в 1987 г. группой специалистов ВСЕГИНГЕО ( Б. В. Бо-ревский, Л. В. Боревский, В. П. Стрепетов, Л. С. Язвин) и геологического управления Геолминвод ( Л. К. Гохберг) выполнен критический анализ действующей Классификации и разработаны предложения по изменению принципов категоризации запасов, которые излагаются ниже. [26]
Итак, как следует из данных литературы, изложенных в описанном разделе, узнавание в отличие от воспроизведения в меньшей степени зависит от временного интервала, от характера мнемической деятельности, от длины предъявляемого ряда, от категоризации и степени различий между элементами ряда. [27]
Детальная исследовательская программа была предложена Бейшоном и Бейнбриджем ( 1967): исходя из иерархической природы трудовой деятельности анализ труда ( для обслуживающей деятельности в системах человек - машина) должен относиться к числу иерархически соотнесенных уровней, каждый из которых необходимо хяряктрриаовять & трех аспектах: с точки зрения категоризации компонентов деятельности соответствующего уровня, количественной оценки и измерения этих компонентов, а также установления отношений иерархии и подчинения между уровнями. [28]
Приведенная идеализированная схема является грубой во многих отношениях. В частности, категоризация действующих единиц на экспериментаторов, теоретиков и проектантов является условной; на самом деле часто их функции совмещаются, хотя и с преобладанием одной из них. Не отражена на схеме внутренняя сложная иерархическая структура действующих единиц, которая в меньшем масштабе часто воспроизводит структуру всей системы. [29]
Ориентировочная часть действия, однако, не ограничивается лишь восприятием информации. Полученная информация предполагает последующую категоризацию и оценку ее значения для деятеля [ ср. Эти операции также не исчерпывают ее содержания, они лишь обеспечивают почву для следующей ее фазы - принятия решения о способе действия. Правда, при владении деятелем умением выполнять это действие данная фаза реализуется автоматически протекающими процессами выборки соответствующей информации из внутренней памяти субъекта, сопровождаемой психической и физиологической перестройкой функционального состояния деятеля. Она заключается в создании актуальной готовности инициировать действие и использовать при этом определенный вариант его исполнения. [30]