Контроль - знание
Cтраница 4
Как указывалось выше, процесс контроля знаний и умений учащихся связан с оценкой и отметкой. Эти понятия следует различать. Оценка - это процесс, действие ( деятельность) оценивания, которое осуществляется человеком. Отметка выступает как результат этого процесса ( результат действия), как его условно формальное выражение. [46]
Исходя из целей и задач контроля знаний, проверка имеет определенную систему, куда входит текущая, периодическая и заключительная проверка. Эта система включает эмпирически обоснованную форму проверки и показатели оценки. [47]
В режиме автоматизированного обучения и контроля знаний пользователю предоставляется возможность изучить теоретический материал, ответить на контрольные вопросы ( в виде тестов) и сдать экзамен по выбранной программе обучения. Из результатов контрольного тестирования и экзаменов составляется статистика хода обучения. [48]
Как было показано выше, программиро ванный контроль знаний объективен, уменьшает время экзамена, высвобождает высококвалифицированных специалистов от участия - в экзаменационных комиссиях, шире охватывает нормативный материал. [49]
Одним из достоинств применения машинных способов контроля знаний на базе использования ЭВМ является то, что его результаты систематически накапливаются в памяти ЭВМ. При необходимости эти результаты могут быть выданы в виде бланков опроса или перфоленты и сразу же введены во входное устройство более мощной ЭВМ в любой форме алгоритмического языка. [50]
 |
Принципиальная схема устройства Вечный календарь-2. [51] |
Чрезвычайно перспективным представляется использование автоматов для контроля знаний учащихся, развития программированного обучения. Электронные экзаменаторы должны автоматически выдать задания, проконтролировать правильность ответов учащихся, наглядно представить результаты испытаний в цифровой форме. Они должны стать привычным инструментом в деятельности школьников, как старшеклассников, так и учащихся начальных классов. [52]
Страницы: 1 2 3 4