Коэффициент - взаимная корреляция
Cтраница 2
Если полоса измерения не лежит целиком в одной из полос пропускания, коэффициент взаимной корреляции сигналов на входе и выходе всегда меньше единицы. [16]
Вводятся оценки инерционности воздействия ( по величине времени сдвига до максимального значения коэффициента Rxy взаимной корреляции, что соответствует замене реального динамического звена звеном эквивалентного чистого запаздывания), коэффициенты усиления / С, принимаются равными коэффициентам PI в стандартизованном уравнении регрессии. [17]
Есть, однако, еще один фактор, оказывающий существенное влияние на величину коэффициента взаимной корреляции между сигналами на входе и выходе - это форма спектральной плотности мощности входного сигнала. Выше при количественной оценке потери корреляции в различных структурах мы предполагали, что спектральная плотность мощности входного сигнала равномерно распределена в полосе измерения. Легко убедиться, что, меняя форму спектра входного сигнала, можно получить завышенные или заниженные значения коэффициента взаимной корреляции по сравнению с приведенными выше. [18]
Ковариационная матрица остальных элементов поля приведена в табл. 10, а в табл. 11 представлены коэффициенты взаимной корреляции элементов поля. [19]
Таким образом, вклад i-го источника определяется через мощность сигнала в точке наблюдения и наибольшее значение коэффициента взаимной корреляции между сигналами в г-м источнике и точке наблюдения. [20]
Итак, в соответствии с концепцией Марковицта подразумевается, что будущие значения матожидания, дисперсии и коэффициентов взаимных корреляций доходностей финансовых инструментов должны хорошо предсказываться на основе статистики их поведения в прошлом. Далее Марковитц показал, что, зная риск и доходность активов, из которых формируется инвестиционный портфель, и, зная коэффициенты корреляции между ними, можно определить общую доходность и риск портфеля. [21]
 |
Общая блок-схема дешифратора цвета. [22] |
При измерении углового расхождения между вектором, проведенным в точку исследуемого образа и эталонными векторами расстояние RI заменяют коэффициентом взаимной корреляции. [23]
Отметим, что для нормально распределенных процессов линии регрессии всегда прямолинейны и взаимно сопряженные корреляционные отношения равны друг другу и коэффициенту взаимной корреляции. [24]
Однако при некоторых ограничениях, накладываемых на ширину полосы Дсо ( см. ниже), эти два представления эквивалентны в смысле равенства среднеквадратичных уровней и наибольших значений коэффициентов взаимной корреляции. [25]
Были отобраны 22 признака, характеризующие наиболее существенные свойства твердого тела: термодинамические, структурные и электронные Ч Для исключения повторного влияния одного и того же признака на результат был проведен расчет коэффициентов взаимной корреляции отобранных признаков. [26]
Рассмотрим теперь подробнее коэффициент взаимной корреляции между входным и выходным сигналами в линейной системе. [27]
 |
Зависимость неупругой дефорг-мации ен от амплитуды напряжений. [28] |
Как показали расчеты, коэффициенты взаимной корреляции исследуемых переменных для материалов различных классов, исследовавшихся в данной работе, в области численных значений величин аа и lg ( EH) соответствующих многоцикловой кривой усталости, имеют достаточно высокое значение ( 0 79 - 0 99), что свидетельствует о существовании тесной корреляционной связи между величинами аа и lg ен и подтверждает корректность использования уравнения (IV.4) для определения значений неупругих деформаций, соответствующих различным уровням напряжений. [29]
Воспринятый образ сравнивается с набором некоторых эталонов, хранящихся в запоминающем устройстве распознающей системы, для определения сходства распознаваемого образа с одним или несколькими эталонами. Степень сходства имеет количественную оценку, например, по коэффициенту взаимной корреляции воспринятого образа и эталона. Каждый эталон характеризует класс образов, поэтому задачу распознавания можно представлять так же, как задачу классификации - воспринятый образ должен быть отнесен к одному из классов. [30]
Страницы: 1 2 3 4