Кроссворд

Cтраница 3

Разработанные и внедренные в обучение автором новые учебные технологии в виде тестов, алгоритмов и кроссвордов и осуществление контроля знаний студентов с применением рейтинговой системы позволяют не только изменить сам учебный процесс, но и добиться значительных положительных результатов. [31]

Он может, однако, обнаружить, что математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и что напряженная умственная работа может быть столь же желанным упражнением, как стремительный теннис. Изведав удовольствие от занятий математикой, он его забудет нескоро, и вот тогда, очень вероятно, математика займет определенное место в его жизни: как предмет любительского увлечения или как инструмент в его профессиональной работе, как профессия или как путь к личной славе. [32]

Третий шаг реорганизации программы печати городов из списка. [33]

Рассмотрите массив размерности тХт с именем solution, элементами которого являются буквы или знаки, представляющий собой заполненный кроссворд. Спроектируйте программу декомпозиции кроссворда путем нумерации клеток, в которых начинаются слова, с помощью замены букв пробелами и построения соответствующих списков пронумерованных слов по горизонтали и вертикали. [34]

Характер задачи не играет роли; подобным образом можно вспомнить забытое слово, трудное слово в кроссворде, начало неприятного письма или решение математической задачи. Существует мнение, что такие случаи происходят благодаря подсознательной деятельности. Ведь факт, что задача после продолжительного перерыва может вернуться в поле нашей сознательной деятельности более понятной и близкой к своему разрешению, чем она была в тот момент, когда мы прекратили сознательно работать над ней. [35]

Ему, конечно, было трудно преуспеть как доктору, и он все свободное время тратил на кроссворды. [36]

На основании сказанного выше мы можем сравнить задачу выяснения механизма сложной реакции путем кинетических опытов с задачей решения кроссворда: решение должно быть найдено методом проб и ошибок, но коль скоро оно однажды было найдено, то нет сомнения в том, что это решение является единственно возможным. [37]

Незадолго до момента сдачи этой книги в печать в архиве CTAN появился новый ЬМ Х овский пакет для создания кроссвордов. Написанный Гердом Ной-гебауером пакет cwpuzzle применим для создания классических кроссвордов, числовых головоломок и заполненных головоломок. В числовых головоломках все буквы заменяются числами и задача состоит в том, чтобы определить, какое число обозначает какую букву. [38]

Еще один алгоритм группы Улипо состоит в замене слов их определениями из толкового словаря или менее точными определениями из кроссвордов. Полученный текст в свою очередь подвергается такому же преобразованию, и эта операция повторяется до тех пор, пока первоначальный смысл не утрачивается полностью. Особенно трудна ( и интересна) следующая задача: выбрать в качестве исходных два совершенно различных по смыслу предложения и за наименьшее число шагов преобразовать их в одинаковые по смыслу предложения. [39]

Задание второго аргумента окружения crossword для демонстрации решения обычно бывает полезным только на стадии составления, поскольку список ключей под кроссвордом сохраняется. Если вы хотите подавить вывод этого списка и напечатать только решение кроссворда, опубликованного в прошлом месяце, воспользуйтесь вариантом окружения со звездочкой crossword, который создает сетку меньшего размера для демонстрации решения. [40]

В книге помещены веселые и грустные рассказы, анекдоты и шутки, пословицы и поговорки, а для любителей умственной гимнастики - кроссворды, ребусы, шарады, загадки, логические задачи. [41]

Преподаватели найдут также в учебнике упражнения на развитие языковой догадки, на формирование навыков пользования словарем ( уроки-темы 6 - 13), кроссворды и др. Неоднократное использование введенных и закрепленных слов в других разделах урока-темы обеспечивает повторяемость лексики, необходимую для овладения активным и пассивным словарем. [42]

Второй параметр в этом окружении позволяет вам помещать над сеткой заголовок, скажем, для того, чтобы сообщить читателям, решение какого кроссворда здесь представлено. [43]

В напечатанной в TUGboat статье ( Hamilton Kelly, 1990) Брайан Хамиль-тон Келли представил набор ГАТ Х овских макро, предназначенных для построения кроссвордов. Его система задумана таким образом, чтобы обеспечивать правильное сочетание элементов сетки. [44]

Чтобы подчеркнуть особый характер проблем, разрабатываемых учеными в нормальный период развития науки, Кун называет их головоломками, сравнивая процесс их решения с разгадыванием кроссвордов или с составлением картинок из раскрашенных кубиков. Кроссворд или головоломка характеризуются тем, что для них существует гарантированное решение, которое может быть получено некоторым предписанным путем. Пытаясь сложить картинку из кубиков, вы знаете, что такая картинка существует. При этом вы не имеете права изобретать собственную картинку или же складывать кубики как вам захочется, хотя бы в результате и получались более интересные, с вашей точки зрения, изображения. Вам необходимо сложить кубики вполне определенным образом и в результате получить предписанное изображение. Точно такой же характер носят проблемы нормальной науки. Парадигма гарантирует, что их решение существует, и она же задает допустимые методы и средства отыскания этих решений. [45]

Страницы: 1 2 3 4