Cтраница 1
Курс химии, ориентированный на формирование и развитие системы понятий о химической реакции, совершенно непохож на описанные выше. В нем после вводных глав, связанных с описанием общего подхода к научным исследованиям, идет глава, которая так и называется Химические реакции, затем рассматривается поведение газов, кинетическая теория с расчетами, энергетика химических реакций, их скорость, химическое равновесие, растворение как равновесный процесс и электролитическая диссоциация. Среди тем дважды встречается периодическая система элементов в связи со строением атома. Свойства элементов изучаются не по группам, а по периодам. Особо выделены только галогены, соединения углерода и щелочноземельные металлы. Это no - строение интересно тем, что, наряду с теоретическими химическими темами, рассматривается и химия элементов, в то время как нередко разработка такого курса сводится к тому, что мы называем общей химией. В отечественной школе, к сожалению, делается мало попыток для создания курса химии такого построения. [1]
Курс химии излагается с учетом специфики машиностроительного вуза и иллюстрируется примерами, специально взятыми из практики инженера-механика машиностроителя. Это позволяет надеяться, что данное учебное пособие по химии будет способствовать улучшению химической подготовки в машиностроительных вузах. [2]
Курс химии подразделен на два раздела: неорганическая и органическая химия. В неорганической излагаются основные законы химии, структура атомов и периодический закон химических элементов, природа химической связи и теория химического строения. Уделено внимание таким характеристикам, как валентные состояния и степени окисления. Раскрывается связь химического строения вещества с валентным состоянием элемента, входящего в состав данного вещества. [3]
Курс химии в высшей технической школе находится в настоящее время в стадии перестройки. Все более углубляется его теоретический фундамент и одновременно принимаются меры к укреплению связи химии с различными инженерными специальностями. [4]
Курс химии для машиностроителей должен дать теоретическую базу, позволяющую студенту ориентироваться в частных вопросах, возникающих в процессе подготовки по специальным дисциплинам, или в своей практической работе. [5]
Курс химии для машиностроителей должен дать теоретическую базу, позволяющую ориентироваться в частных вопросах, возникающих при прохождении специальных дисциплин или непосредственно в практике в соответствии с программой, утвержденной в 1974 г. для инженерно-технических ( нехимических) специальностей. [6]
Курс химии, отображающий предмет самой химической науки, включает естественно и созидательную сторону предмета химии. Для обеспечения обучения с развивающимся эффектом по этому курсу созданы познавательные задачи, учитывающие эти две стороны химии как общественного предмета. [7]
Курс химии, ориентированный на формирование и развитие системы понятий о химической реакции, совершенно непохож на описанные выше. В нем после вводных глав, связанных с описанием общего подхода к научным исследованиям, идет глава, которая так и называется Химические реакции, затем рассматривается поведение газов, кинетическая теория с расчетами, энергетика химических реакций, их скорость, химическое равновесие, растворение как равновесный процесс и электролитическая диссоциация. Среди тем дважды встречается периодическая система элементов в связи со строением атома. Свойства элементов изучаются не по группам, а по периодам. Особо выделены только галогены, соединения углерода и щелочноземельные металлы. Это no - строение интересно тем, что, наряду с теоретическими химическими темами, рассматривается и химия элементов, в то время как нередко разработка такого курса сводится к тому, что мы называем общей химией. В отечественной школе, к сожалению, делается мало попыток для создания курса химии такого построения. [8]
Курс химии Лемери начинается с определения предмета химии: Химия есть искусство, учащее, как разделять различные вещества, содержащиеся в смешанных телах. [9]
Курс химии Лемери состоит из трех частей. Первая, самая объемистая, часть посвящена описанию минералов и минеральных тел, вторая посвящена растительным веществам, а третья - животным. Введение к курсу помимо общих теоретических вопросов включает описание главных химических операций, а также приборов, в нем разъясняются некоторые химические термины и названия. В конце введения приложена таблица химических знаков ( см. стр. [10]
Курс химии твердых топлив может излагаться в различных направлениях, и соответственно в нем могут превалировать те или иные материалы: для геологов, петрографов, технологов, энергетиков и пр. [11]
Весь курс химии средней школы делится на пять этапов, на каждом из которых происходит качественное изменение важнейших понятий, их развитие. [12]
Построение курса химии, систематизирующим стержнем которого является понятие о химической реакции. [13]
Из курса химии вы знаете, что электроны входят в состав атомов. Электроны внутри атома обращаются вокруг положительно заряженного атомного ядра. [14]
![]() |
Вязкость плавленной серы. [15] |