Теоретический курс
Cтраница 2
 |
Эффект Тиндаля-Фарадея. [16] |
Из теоретического курса коллоидной химии известно, что образование эффекта Тиндаля - Фарадея свойственно коллоидным растворам. [17]
В теоретическом курсе химического анализа в разделе Инструментальные методы анализа учащиеся знакомятся с принципами измерений, со схемами и важнейшими узлами приборов инструментального анализа. [18]
Хорошее знание теоретического курса химии является условием абсолютно необходимым, но совершенно недостаточным для решения задач комплексного характера, которые обычно включаются в экзаменационные задания. Успешно справиться с задачами такого типа невозможно, не овладев целым арсеналом определенных навыков и умений. К сожалению, в школьном курсе химии развитие этих навыков не является одной из приоритетных целей преподавания. [19]
Допустим, что теоретический курс разбит на конкретные утверждения, которые надо освоить в процессе обучения. [20]
Технический минимум ( теоретический курс) общей продолжительностью от 1 до 3 месяцев, который проводится с группой ра-бочих ( 12 - 15 чел. Технический минимум проходят квалифицированные рабочие, не проходившие теоретического курса и осваивающие новую технологию, новые механизмы или оборудование. [21]
Настоящая книга представляет собой теоретический курс термодинамики. Это значит, что у читателя предполагается известное знакомство с экспериментальными данными о тепловых явлениях в пределах курса общей физики. Нам представляется весьма желательным, чтобы приступающие к изучению теоретической физики располагали такой подготовкой. Однако для удобства тех читателей, которые предпочитают начать изучение курса с введения в него или хотели бы вспомнить основные положения, в гл. Остальная часть представляет собой самостоятельный учебник, так что многие читатели смогут опустить первые две главы или пользоваться ими лишь как справочным материалом при чтении основного текста. [22]
Учебник содержит материалы теоретического курса и лабораторво практических занятий. В нем излагаются общие вопросы химизации земледелия, теоретические основы применения удобрений. [23]
В качестве преподавателей теоретического курса следует привлекать высококвалифицированных инженерно-технических работников, желательно имеющих опыт преподавания. [24]
Так, в чисто теоретических курсах могут быть опущены гл. [25]
В части I дан вводный теоретический курс и рассмотрены основные вопросы общей и неорганической химии. [26]
Для изучения общей части теоретического курса целесообразно объединять работников ( при наличии возможности) в учебные группы численностью от 10 до 30 человек. [27]
Настоящий учебник состоит из теоретического курса и лабораторного практикума, взаимно связанных и дополняющих друг друга В нем рассмотрены теоретические понятия: представления об электронном строении атома углерода и его химических связей, взаимное влияние атомов в молекуле, основные типы и механизмы органических реакций, вопросы стереохимии. Материал по важнейшим классам органических соединений изложен по функциональному принципу. Такой подход позволяет при экономном изложении сформировать более глубокие знания и умения творческого сопоставления свойств соединений отдельных классов В самостоятельный раздел выделены гетероциклические соединения, биополимеры и другие природные соединения. Отбор фактического материала произведен с учетом профессиональной направленности. [28]
Учебные группы для изучения теоретического курса следует комплектовать из рабочих одной специальности. [29]
Таблицы, относящиеся к теоретическому курсу даны в Прак-тикуме в виде приложения в конце книги. [30]
Страницы: 1 2 3 4