Cтраница 1
Психологические методы призваны обеспечить благоприятную для производственной деятельности персонала морально-психологическую атмосферу. В их состав входят приемы психологического побуждения. [1]
Психологические методы играют важную роль в работе с персоналом, так как направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны. Главной их особенностью является обращение к внутреннему миру человека, его личности, интеллекту, образам и поведению с тем, чтобы направить внутренний потенциал человека на решение конкретных задач организации. [2]
Психологические методы, применяемые в социальной работе, подразделяются на индивидуальные и групповые. [3]
Разрабатываются специальные психологические методы и приемы косвенного выявления таких знаний. [4]
Конечно, только психологическими методами проблему решить невозможно, но экономические и правовые методы, применяемые без учета психологических, как видим, оказываются тоже неэффективными. [5]
Как правило, психологические методы, используемые в целях диагностики, представляют собой следующее: больным предлагаются довольно простые виды умственных и практических знаний в разных вариантах и комбинациях в зависимости от конкретных целей дифференциальной диагностики и направленности на выявление тех или иных расстройств психики. [6]
Рассматриваемое разграничение на социальные и психологические методы в предложенном варианте вызывает некоторые вопросы. [7]
В социальной работе применяются психологические методы. Являясь психологическими по существу, они направлены на решение задач социализации, совершенствование социума. [8]
Тренировка принципиальности - практикуется при обучении психологическим методам управления коллективом. [9]
В современных условиях все большее применение получают психологические методы управления, направленные на использование человеческого фактора в достижении высоких результатов труда. Они способствуют реализации способностей работников, повышению интереса к эффективному труду. [10]
В настоящее время с повышением роли личности появились психологические методы, в основе которых лежат не только материальные, но и нематериальные стимулы, такие как самоуважение, признание со стороны окружающих членов коллектива, моральное удовлетворение работой и гордость своей фирмой. Такие методы мотивации базируются на изучении потребностей человека, то есть осознанного ощущения недостатка в чем-либо, что в дальнейшем определяет удовлетворение стремлений и желаний человека. [11]
Так, ряд авторов выделяют в отдельные подклассы социальные и психологические методы управления. [12]
Дело в том, что существуют весьма чувствительные слагаемые профессионального мастерства, которые не могут оценить даже самые опытные специалисты, не вооруженные психологическими методами. Возьмем хотя бы то состояние трудовой активности работника, которое называется бдительностью. На любой работе есть динамически изменяющиеся предметы труда, поведение которых приходится непрерывно отслеживать. Чтобы обеспечить заданное качество, токарю нужно непрерывно находиться в состоянии психологической готовности к экстренному действию. Малейшие отклонения от технологии ему нужно замечать своевременно, когда еще можно исправить ошибку без ущерба для качества. Однако это дается нелегко: бдительность человека испытывает независимые от его воли периодические колебания, то усиливается, то ослабляется, падает, притупляется. Если нежелательное событие с обрабатываемой деталью происходит в момент падения бдительности, вполне возможно, что токарь не заметит его и запорет деталь помимо своей воли. [13]
Психология управления изучает поведение человека в процессе общественного производства. Психологические методы управления играют важную роль в работе с персоналом, направлены на конкретную личность и, как правило, индивидуальны. Главной особенностью этих методов является то, что они направлены на развитие внутреннего мира человека, его личности, интеллекта, чувств, образов, поведения и позволяют сосредоточить внутренний потенциал сотрудника на решении конкретных производственных задач. [14]
Ключевое место в отборе кандидатов отводится социально-психологическим методам, которые позволяют определить соответствие индивидуальных характеристик кандидата данной должности и оценить степень его готовности ( соотношение возраст-потенциал и усилия) к занятию данной должности. Психологические методы потенциала приобретают все большую популярность, надежность этого метода возрастает. [15]