Механизм - мозг - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 4
"Имидж - ничто, жажда - все!" - оправдывался Братец Иванушка, нервно цокая копытцем. Законы Мерфи (еще...)

Механизм - мозг

Cтраница 4


Вместе с тем психологизм в социологии поставляет определенную информацию относительно средств воздействия на широкие массы. В новое время Декарт открывает рефлекторную природу поведения. Методологической основой советской психологии является диалектический и исторический материализм, а естественнонаучной - учение Сеченова и Павлова о рефлекторных механизмах мозга.  [46]

Наиболее впечатляющие достижения человека связаны с теми видами поведения, коюрые обеспечивают его коммуникативную деятельность. В четвертой части этой книги рассматривается структура коммуникации у приматов исходя из двухпроцессного механизма функционирования мозга, неврологической организации восприятия и чувств, а также регулирующего воздействия нервной системы на поведение. XVI указывалось, что коммуникация предполагает иерархическую взаимосвязь сенсорных процессов органов чувств и ствола мозга с моторными механизмами. В последующих главах эта взаимосвязь будет рассматриваться детально. Можно выделить два вида коммуникативных актов исходя из того, зависит ли смысл действия от ситуации, в которой оно происходит. Коммуникативные акты, не зависящие от ситуации, мы будем называть знаками, и их неврологическая организация рассматривается в данной главе. Коммуникативные акты, зависящие от ситуации, мы будем обозначать термином символы, механизмы мозга, ответственные за их образование, детально описываются в гл. Части мозга, участвующие в образовании знаков, в значительной степени отличаются от тех, которые участвуют в образовании символов. Однако у человека развивается взаимосвязь более высокого порядка. Лингвистические знаки употребляются символически в связной речи, а лингвистические символы используются в процессах мышления. Таким образом, в главе XIX ставится проблема, каким образом обе части мозга ( части, связанные с формированием знаков, и части, связанные с формированием символов) объединяются в процессе речи и мышления.  [47]



Страницы:      1    2    3    4