Cтраница 3
Адаптивность организации предполагает немедленное реагирование. Но известно, что самым эффективным реагированием с минимальным временным лагом или даже опережением является изменение, основанное на предвидении и верном прогнозе. Дальнейшая логика развития концепции организационного поведения все больше начала реализовываться в рамках таких психологических моделей и свойств, как обучаемость, креативность, целеполагание, коммуникации. [31]
На последнем необходимо остановиться особо. Создавая тестовое задание, следует стремиться не к внешнему его подобию реальной деятельности, а к внутреннему сходству. Задание должно иметь такое же психологическое содержание, как и реальная трудовая деятельность, оно должно не имитировать, а моделировать реальную деятельность. При испытании специальных способностей кандидату предлагают, таким образом, задание, представляющее собой психологическую модель профессиональной деятельности. [32]
Конечно, если мы хотим строить семантическое пространство, коннотативность шкал должна более или менее соблюдаться. Но, оказывается, бывают ситуации, когда технику СД можно использовать и в других целях. В настоящее время она активно используется в эмпирических исследованиях. При этом далеко не всегда авторы опираются на те психологические модели, о которых шла речь выше. [33]
Если это утверждение кажется приемлемым, то мы должны также согласиться, что все системы, способные к перечислению цифр, функционально эквивалентны, по крайней мере в указанном смысле, даже если средства, при помощи которых осуществляются эти требования, коренным образом отличаются друг от друга. Если наша цель-промоделировать информационные процессы человека и мы имеем некоторые представления относительно структурных ограничений или ограничений возможностей, которым они подвержены, мы можем настаивать на том, чтобы эти ограничения были включены в нашу модель и удовлетворялись в ней. Именно здесь применимы исследования, подобные тем, которые были выполнены Интема и Мюзером, так как они позволяют получить данные, касающиеся ограничений информационных процессов человека. Модель информационных процессов, которая не только имитирует некоторую область человеческого поведения, но и подчиняется присущим человеку ограничениям, является намного более убедительной, чем психологическая модель. [34]