Cтраница 1
Работающая молодежь и получившие диплом с отличием выпускники средних профтехучилищ на базе средней школы зачисляются вне конкурса при получении положительных оценок на вступительных экзаменах. [1]
Для работающей молодежи, не имеющей среднего образования, сохраняются вечерние ( сменные) и заочные школы, в которых она получает общее среднее образование без отрыва от производства. Необходимо устранить серьезные недостатки в содержании и организации деятельности этих школ, повысить качество учебно-воспитательного процесса, упорядочить планирование контингентов учащихся. [2]
Для работающей молодежи, не имеющей среднего образования, сохраняются вечерние ( сменные) и заочные школы, в которых она получает общее среднее образование без отрыва от производства. Необходимо устранить серьезные недостатки в содержании и организации деятельности этих школ, повысить качество учебно-воспитательного процесса, упорядочить планирование континген-тов учащихся. [3]
Социальные проблемы работающей молодежи серьезно изучает Курский территориальный совет. [4]
Удельный вес работающей молодежи в составе ЛКСМ Узбекистана с 1974 года вырос на 8 8 процента, почти каждый второй комсомолец занят в сфере материального производства. [5]
Техникум проводит прием работающей молодежи в группы очно-заочного ( вечернего) обучения на базе 11 классов по специальностям Технология машиностроения ( бюджет. [6]
Из 199 тыс. работающей молодежи, не имеющей среднего образования, 143 тыс. не повышают свои общеобразовательный уровень. Ежегодно снижается число учащихся в вечерпи. [7]
В социальной статистике категория работающей молодежи ( от 10 - 12 до 20 лет) существовала еще в переписи 1897 г. Появлялись публикации по тяжелому положению рабочих-подростков на производстве и в бытовой сфере, по их правовой защите и уязвимости по сравнению с более старшими возрастными группами ( И. [8]
В социальной статистике категория работающей молодежи ( от 10 - 12 до 20 лет) существовала еще в переписи 1897 г. Появлялись публикации по тяжелому положению рабочих-подростков на производстве и в бытовой сфере, по их правовой незащищенности и уязвимости По сравнению с более старшими возрастными группами ( И. Общая направленность этих публикаций может быть охарактеризована как демократическая традиция отстаивания интересов социально незащищенных и дискриминируемых групп, требующих дополнительного внимания и опеки со стороны властей. [9]
В управление производством активно вовлекается работающая молодежь. [10]
Комитеты комсомола должны больше помогать работающей молодежи в подготовке к поступлению в вузы и техникумы. Съезд обращает внимание обкомов, крайкомов комсомола, ЦК ЛКСМ союзных республик на необходимость более активного привлечения сельской молодежи в педагогические, сельскохозяйственные, медицинские вузы. Надо особо заботиться об улучшении работы заводов-втузов, расширении вечернего и заочного образования, сети общетехнических факультетов, учебно-консультационных пунктов непосредственно на предприятиях, в сельской местности, привлекать к этому специалистов народного хозяйства. [11]
Перераспределение недельного бюджета свободного времени работающей молодежи требует существенной перестройки деятельности учреждений культуры, спортивных и физкультурных организаций, использования средств массовой агитации. [12]
На снижение ценности свободного времени работающей молодежи повлияло ухудшение материального положения, обусловленное ры-ноч ными реформами и криминальным капитализмом. [13]
Общая картина использования недельного фонда времени работающей молодежи, по данным за 1997 / 98 г., приведена в таблице 2.4. Как видно из нее, у мужчин по сравнению со всеми работающими ( 18 лет и старше), несколько больше продолжительность работы ( включая время, связанное с ней) - на 4А часа в неделю, меньше ( на 4 1 часа) труд в домашнем хозяйстве и совсем ненамного меньше затраты времени на удовлетворение физиологических потребностей и чуть больше свободное время. У молодых женщин различия в использовании времени в 1997 / 98 г. более существенны. [14]
Имеют место упущения в организации политической учебы работающей молодежи. Многие юноши п девушки не охвачены никакими формами учебы в Кировском, Первомайском районах. [15]