Cтраница 3
Страх перед невозможно - первый психологический барьер на пути к решению, косность терминов - второй барьер. На всех стадиях решения изобретателю приходится преодолевать барьеры обоих типов. То и дело выплывает невозможно, то и дело появляется нечто очевидное, навеянное незаметной инерцией терминов. Поэтому АРИЗ предусматривает многократную ( на первый взгляд она кажется чрезмерной) защиту от психологических промахов. Уже на первой стадии исходная формулировка задачи подвергается коренному изменению. А вторая стадия почти целиком заключается в планомерном расшатывании начального представления о задаче. Последний шаг второй стадии закрепляет этот процесс: нужно заново сформулировать задачу, тщательно освободив ее от привычных терминов с присущей им инерцией. [31]
В данном случае этот типично внутриорганиза-ционный психологический барьер, который сказывается прежде всего на отношениях между сотрудниками - инициаторами нововведений или между людьми, активно участвующими в них. [32]
Наряду с этим существует довольно сильный психологический барьер, основанный на отсутствии у энергетиков четкого представления о составе и свойствах городских сточных вод, возможности и степени их регенерации, на произвольном толковании санитарно-гигиенических критериев надежности их использования. Указанные пробелы дополняются в ряде случаев инертностью мышления, узостью кругозора, ограниченного интересами одной отрасли, наконец, просто непониманием очевидной истины, что вода - это не только сырье, а прежде всего бесценное творение природы, необходимое для сохранения жизни. [33]
Конкретной деятельности по снятию психологических барьеров должно предшествовать тщательное обследование коллектива предприятия, изучение его психологической готовности к созданию АСУП. Система будет эффективна только в том случае, когда коллектив предприятия будет ясно представлять ее возможности, когда каждый работник, функции которого связаны с АСУП, будет убежден в необходимости и возможности скорейшего внедрения АСУП, в ее эффективности. [34]
Важной проблемой является преодоление психологических барьеров, возникающих при внедрении АСУ за счет недостаточной сбалансированности знаний о принципах и путях использования ЭВМ в практической деятельности, откуда следует актуальность и важность обучения специалистов работе в условиях функционирования АСУ. [35]
Одной из причин появления психологического барьера может стать смена динамического стереотипа, ранее создававшего условия для получения профессионального навыка. Сформировавшийся динамический стереотип при переходе к работе с новой техникой зачастую становится внутренней помехой, поскольку связан с необходимостью получения новых способов действия. [36]
Определенное значение в формировании психологического барьера может иметь отлаженная форма взаимоотношений людей в коллективе, которой грозят изменения с введением различного рода нововведений. [37]
Большое значение в преодолении психологического барьера получает поддержка руководителем инициативы работника, его стремления к психологической победе над собственным состоянием пассивности, а также моральная помощь в преодолении трудностей. [38]
В дополнение к этому психологическому барьеру существует еще более серьезное обстоятельство. Приведенный выше пример мало вероятен сегодня, когда нашему предпринимателю не позволили бы взлететь так быстро. [39]
Начнем с того, что психологический барьер многолик и обладает к тому же какой-то удивительной мимикрией. Сплошь и рядом он почти неразличим на фоне солидных терминов и непоколебимых утверждений авторитетов. Между тем шаблонная формулировка задачи, приправленная обычным здравым смыслом, не только не подсказывает решения, а скорее торжественно провозглашает его невозможность. Эйнштейн, работавший когда-то в патентном бюро, отметил, что изобретение начинается с фразы: это невозможно. [40]
И надо принимать во внимание серьезный психологический барьер, близкий к тому, который был у человека, прежде чем он когда-то давно решился собранные зерна злаков не съесть, а бросить обратно в сырую холодную землю, чтобы позже собрать урожай - во много раз больше зерен злаков. Получается, что пока человеку проще сжечь одну треть добытой нефти, приготовить пар высокого давления и высокой температуры, и этот пар закачать в нефтяной пласт, чем одну десятую добытой нефти обратно закачать в пласт и тем самым увеличить суммарную добычу нефти в 1 5 - 2 раза, т.е. значительно больше, чем при закачке пара. [41]
Для стимуляции воображения и преодоления психологических барьеров необходимо создать соответствующую атмосферу. [42]
Каждый член группы не испытывает психологических барьеров в общении со своими коллегами по творческой группе. При этом стимулируется их фантазия. [43]
Однако читатель не должен испытывать психологических барьеров при последующем изучении теории пространств Соболева, поскольку эта теории следует тем же идеям, а методы зачастую проще. [44]
Весьма важным является также преодоление психологического барьера при анализе экономики ремонта, с новых позиций. Высказывается мнение, что теоретически правильные положения о нормализации затрат и других показателей и о продукции ремонтного предприятия, в виде эксплуатационной готовности отремонтированного, оборудования чрезвычайно трудно применимы на практике. Нельзя, однако, забывать, что использование научно обоснованных методов в планировании и экономическом стимулировании неизмеримо эффективнее, чем простое приспособление к привычной, но во многом не оправдывающей себя в новых условиях практике планирования на ремонтных предприятиях. [45]