Активный диалог - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 2
Дипломатия - это искусство говорить "хоро-о-ошая собачка", пока не найдешь камень поувесистей. Законы Мерфи (еще...)

Активный диалог

Cтраница 2


Функционирование системы разделения времени главным образом имеет целью оперативное обслуживание пользователей и поддержание с ними активного диалога. Эта цель иногда достигается за счет некоторого снижения эффективности использования оборудования. Несмотря на то что пакетные системы с мультипрограммированием и системы разделения времени имеют немало аналогичных механизмов, обеспечивающих одновременную работу и взаимодействие устройств вычислительной установки, назначения этих систем совершенно различны. Пакетные системы с мультипрограммированием обеспечивают наиболее эффективное использование аппаратуры. Системы же разделения времени предназначаются для оперативного обслуживания запросов пользователей.  [16]

Для стимулирования обучения и концентрации внимания учащихся ПЭВМ должны оснащаться простыми в обращении программными средствами ведения активного диалога и удобными средствами общения с машиной.  [17]

Что касается существа дела, то в докладе на XXVI съезде КПСС я уже говорил о пользе активного диалога с Соединенными Штатами Америки на всех уровнях, особо подчеркнув, что решающее звено здесь - встреча на самом высоком уровне.  [18]

Если на ЕС ЭВМ реализована система разделения времени ( СРВ), то, естественно, пользователи от ЯУЗ переходят к языку активного диалога с системой. Таким языком является язык команд СРВ. Он включает в себя обычные средства трансляции, редактирования связей, загрузки, выполнения программ, редактирования текстов, управления наборами данных и пр. Наиболее привлекательной возможностью языка команд СРВ являются команды отладки.  [19]

Применение электронной вычислительной техники в организационном проектировании создает возможности для ускорения обработки большого объема информации и подготовки различных вариантов проектных решений; использование режима активного диалога проектировщика с ЭВМ позволяет ему принимать все принципиальные решения.  [20]

АСУТП отличаются от локальных систем автоматизации более совершенной организацией потоков информации; практически полной автоматизацией процессов получения, обработки и представления информации; возможностью активного диалога оперативного персонала с УВМ в процессе управления для выработки наиболее эффективных решений; более высокой степенью автоматизации функций управления, включая пуск и остановку производства.  [21]

Все расчеты практически по всем видам оплат, доплат и удержаний должны выполняться на ПЭВМ с использованием нормативно-справочной информации и перечисленной выше оперативной информации, вводимой пользователем с заранее подготовленных машинных носителей, например дискет, или с клавиатуры в режиме активного диалога.  [22]

Автоматизация ПТП требует более сложных технических средств ( автоматизированных рабочих мест для каждого проектировщика, оснащенных графическими дисплеями) и соответственно более сложного программного обеспечения, в то время как автоматизацию МП можно выполнять на существующей в отрасли технической базе, используя сочетание активного диалога проектировщика с системой и эксплуатации САПР в пакетном режиме операторами, что экономит время проектировщиков и позволяет им быстрее осваивать автоматизированные методы проектирования.  [23]

На основании отчетных документов эксперты провели объективную оценку финансового состояния предприятия, определили значения коэффициентов ликвидности и обеспеченности собственными средствами, структуру использования прибыли и причины, приведшие к состоянию ближнего банкротства. Затем в активном диалоге консультант - клиент были сформированы поля актуальных направлений реформирования и оздоровления предприятия.  [24]

Преимущество обучающих программ в системе с применением ЭВМ состоит в том, что содержание учебно-дидактического материала само по себе не обеспечивает эффективного достижения результата, необходима также активность субъекта. ЭВМ предоставляет ведение активного диалога со студентами ( обучаемыми) в ходе учебного процесса.  [25]

Они основаны на активном диалоге ЛПР с вычислительной машиной. В результате взаимодействия человека с ЭВМ должно быть найдено некоторое наилучшее решение.  [26]

Далее, как и в большинстве экспертных систем, на этапе формулирования экспертом знаний системы FLEX, так же как и в момент принятия решения системой FLEX, широко используются эвристические подходы. Общение происходит в результате взаимно активного диалога: новые знания в системе формируются в результате ответов эксперта на вопросы системы, однако, если эксперту что-то неясно, он может сам задать вопрос системе пополнения.  [27]

Диалог как принцип культурного развития позволяет не только органично заимствовать лучшее из мирового наследия, но и вынуждает человека подать свой голос, совершить личностное переосмысление чужой культуры. Только внутреннее переосмысление культурных ценностей, только активный диалог с культурными фигурами делает человека культурным, приобщенным к большому космосу культуры. Диалоговая форма позволяет проявиться амбивалентной природе культуры.  [28]

Использование формальных моделей и методов предыдущих этапов оказывается недостаточным для полной формализации кон-структорско-технологического проектирования. Поэтому разработка этих подсистем возможна на основе активного диалога конструкторов и технологов b ЭВМ.  [29]

Использование формальных моделей и методов предыдущих этапов оказывается недостаточным для полной формализации кон-структорско-технологического проектирования. Поэтому разработка этих подсистем возможна на основе активного диалога конструкторов и технологов с ЭВМ.  [30]



Страницы:      1    2    3    4