Полученный навык

Cтраница 1

Полученные навыки облегчают выполнение курсовых проектов на последующих курсах. [1]

Оценка знаний и полученных навыков определяется путем обобщения результатов выполненных студентом тематических письменных работ ( эссе, записка менеджера, реферат), выступлений на практических занятиях, оценки за курсовой проект и оценки ответов на экзамене. [2]

Поупражняйтесь с изменением размеров надписи и полученные навыки в дальнейшем пригодятся вам при работе с другими объектами, размеры которых не изменяются автоматически в зависимости от их содержания. [3]

Для того чтобы закрепить у работников ранее полученные навыки по безопасным приемам и методам труда и проверить знание ими требований инструкций по технике безопасности, проводится периодический повторный инструктаж. [4]

На практических занятиях закрепляются и совершенствуются ранее полученные навыки и умения. [5]

В качестве критериев оценки качества процесса обучения и достигнутого уровня обученности целесообразно использовать количество ошибок, допускаемое за время выполнения работы, время ее выполнения и возможность переноса полученных навыков с тренировочного ( учебного) оборудования на реальный объект эксплуатации. Количество ошибок в последовательности действий, допущенное при зачетном испытании, используется в качестве критерия оценки сохранения навыков. [6]

Можно также использовать часы, отводимые учебным планом на консультации по математике на I и II курсах. Полученные навыки и умения учащиеся могут применять в дальнейшем при изучении как математики, так и других предметов. Уроки математики, на которых активно используются калькуляторы, проходят более интенсивно, учащиеся проявляют большую самостоятельность. [7]

В дальнейшем полученные навыки четкого планирования личной работы и электронного контроля за выполнением планов будут весьма полезны при создании или эксплуатации сложных логистических систем. [8]

Аварийное оборудование и оснащение. [9]

Система подготовки к экстренным ситуациям предусматривает определение необходимости и масштаба специальных мероприятий и надежных действий в аварийной ситуации и потому позволяет разработать эффективную программу обучения. Кроме того, полученные навыки постоянно закрепляются и поддерживаются. [10]

В последний период подготовки обучающиеся выполняют работы непосредственно на рабочих местах. При этом они должны закрепить полученные навыки при строгом соблюдении технических требований к выполняемым работам и освоить установленные нормы выработки. [11]

В последний период подготовки обучающиеся самостоятельно выполняют стропаль-ные работы 3-го разряда. При этом обучающиеся должны закрепить полученные навыки в освоении стропальных работ. [13]

В последний период подготовки обучающие: я выполняют работы непосредственно на рабочих местах. При этом они должны закрепить полученные навыки при строгом соблюдении технических требований к выполняемым работам и освоить установленные нормы выработки. [15]

Страницы: 1 2 3