Cтраница 2
В Office XP компания Microsoft наконец-то сдержала свое давнее обещание максимально интегрировать все программы и утилиты, составляющие пакет Office: панели инструментов, области задач и другие элементы интерфейса теперь не только выглядят одинаково, они управляются одним и тем же программным кодом. Если вы научитесь управлять ими в одном приложении пакета, то сможете легко применить полученные навыки в другом. [16]
Они отражают процент лиц, оканчивающих среднюю школу, а также их знания, полученные навыки и взгляды. [17]
Одновременно с завершением альянса оценивается изучение навыков кооперирующей организации. Возможность расширения своих навыков и опыта организации - участники альянса должны использовать, чтобы передавать полученные навыки другим частям бизнеса. [18]
Так что с людьми надо терпеливо работать, надо объяснить, посоветовать, как выбрать участок, подготовить семена, обработать почву. Все это надо, товарищи, по - знать, учиться упорно и настойчиво, а самое главное - полученные навыки и знания применять на практике. Это относится к большинству наших руководящих колхозных и совхозных кадров. [19]
Как результат, можно говорить о том, что 50 % выпускников техникума работает в библиотеках города, среди них и те, кто случайно попали в наше учебное заведение. Многие из выпускников, закончив вуз по сокращенному сроку обучения, остаются в библиотеках города, занимают должности заведующих отделами или библиотеками и активно применяют полученные навыки работы в самообразовании и совершенствовании работы библиотеки. Одна из главных задач библиотекарей - создание положительного и конкурентоспособного образа библиотеки, как необходимого центра интеллектуальной и информационной жизни города, района. Дальнейший успех в программе развития библиотек зависит от отношения к ней в обществе и от кадров, которые будут в ней работать. [20]
В заключение отметим, что за двухмесячный период слушатели ФПК должны не только усвоить большой объем знаний, которые для многих являются совершенно новыми, но и приобрести целый ряд навыков работы с ЭВМ. И хотя такая интенсивная подготовка приносит положительные результаты и позволяет слушателям получить представление 6 роли и возможностях современной вычислительной техники, тем не менее для закрепления полученных навыков и более основательного изучения программирования следовало бы увеличить время обучения на ФПК. [21]
Глядя на них, мой богатый папа сказал: Котята учатся друг у друга навыкам выживания, которые заложены в их генах. Если бы мы когда-нибудь выпустили их уже взрослыми в дикий лес и перестали кормить, то навыки выживания, которым они учатся сейчас, совсем маленькими, не дадут им погибнуть. Они учатся и закрепляют полученные навыки в процессе игры. [22]
Подбор учебно-производственных работ должен производиться с таким расчетом, чтобы обеспечить обучающимся овладение всеми видами работ, предусмотренными программой, и правильную последовательность в обучении. В последний период подготовки обучающиеся самостоятельно выполняют стропаль-ные работы 3-го разряда. При этом обучающиеся должны закрепить полученные навыки в освоении стропальных работ. [23]
Подбор учебно-производственных работ должен производиться с таким-расчетом, чтобы обеспечить обучающимся овладение всеми видами работ, предусмотренными программой, и правильную последовательность в обучении. В последний период подготовки обучающиеся самостоятельно выполняют стропальные работы 3-го разряда. При этом обучающиеся должны закрепить полученные навыки в освоении стропальных работ. [24]
Подбор учебно-производственных pa6oi должен производиться с таким расчетом, чтобы обеспечить обучающимся овладение всеми видами работ, предусмотренными программой, и правильную последовательность в обучении. В последний период подготовки обучающиеся самостоятельно выполняют стропаль-ные работы 3-го разряда. При этом обучающиеся должны закрепить полученные навыки в освоении стропальных работ. [25]
Производственное обучение начинается с ознакомления обучающихся с производством, рабочим местом, правилами техники безопасности и распорядком дня предприятия, квалификационной характеристикой и режимом обучения. После этого обучающиеся под руководством инструкторов ( мастеров, бригадиров, квалифицированных рабочих) осваивают основные приемы работы по изучаемым профессиям. В период подготовки обучающиеся выполняют работы непосредственно на рабочих местах. При этом они должны закрепить полученные навыки при строгом соблюдении технических требований к выполняемым работам. В процессе выполнения учебно-производственных заданий мастера производственного обучения систематически инструктируют обучающихся, своевременно исправляют возможные ошибки, дают дополнительные разъяснения и указания по выполняемым работам, прививают обучающимся навыки рациональной организации труда и рабочего места, а также систематически повторяют с обучающимися пройденный материал и ведут учет успеваемости. [26]
Производственное обучение начинают с ознакомления обучающихся с производством, рабочим местом, правилами техники безопасности и распорядка предприятия, квалификационной характеристикой и режимом обучения. После этого обучающиеся под руководством инструкторов ( мастеров, бригадиров, квалифицированных рабочих) осваивают основные приемы работы по изучаемой профессии. В период подготовки обучающиеся выполняют работы непосредственно на рабочих местах. При этом они должны закрепить полученные навыки при строгом соблюдении технических требований к выполняемым работам. В процессе выполнения учебно-производственных заданий инструкторы должны систематически инструктировать обучающихся, своевременно исправлять возможные ошибки, давать дополнительные разъяснения и указания по выполненным работам, прививать обучающимся навыки рациональной организации труда и рабочего места, а также систематически повторять с обучающимися пройденный материал и вести учет успеваемости. [27]
Первый проект - 9-дневный цикл семинаров-тренингов Интернет-культура преподавателя - был поддержан Управлением образовательных и культурных программ Государственного Департамента США в рамках Программы Обучение и доступ в Интернет, реализуемой на территории Российской Федерации Представительством некоммерческой корпорации Прожект Хармони, Инк. Проект был реализован в мае-июле 2001 г. с группой из 20 молодых преподавателей РГПУ. При составлении программы проекта ее авторы исходили из хорошо известной мысли о том, что наиболее эффективным является обучение, ориентированное на трансляторов знаний, то есть в условиях вуза на самих преподавателей. Именно через них в дальнейшем обеспечивается максимально широкое распространение полученных навыков и умений использования Интернета среди основной массы студентов университета. В качестве целевой группы были взяты молодые преподаватели, по возрасту не старше 30 лет. [28]
Мелодические особенности языка еще более автоматизированы, чем артикуляционные; они труднее для осознания и не поддаются никаким способам контроля, кроме слухового. Поэтому соответствующая подготовка студентов должна начинаться как можно раньше. В первую очередь, необходимо добиться развития навыка произвольного управления высотой голоса. Первичная тренировка проводится на русских слогах, с тем чтобы в дальнейшем полученные навыки были использованы для изучения английской интонационной системы. [29]
Появление новых учебных заведений связано с деятельностью И.И. Бецкого, разделявшего идеи просветителей, которые он пытался претворить в жизнь. Отсюда вытекала практическая задача - воспитать новую породу людей, причем воспитание должно было вестись в полной изоляции от окружающей среды, в том числе и семьи, с тем чтобы учащиеся не подвергались дурному влиянию. В училища принимались дети не старше 5 - 6 лет, они должны были находиться там до достижения 18 - - 20-летнего возраста. Предполагалось, что воспитанные должным образом отцы и матери способны будут воспитывать в духе полученных навыков своих детей. Бецким было открыто училище при Академии художеств для мальчиков всякого звания, кроме крепостных, реорганизованы сухопутный и морской кадетский корпуса, основан в Москве Воспитательный дом для незаконнорожденных и подкидышей, а также Коммерческое училище для воспитания новой породы людей из купечества. [30]