Cтраница 1
Новые навыки, если они продолжают упражняться, всегда дают, в конце концов, новые функции. При исследовании детей ( или взрослых, если они учатся) предпочитают термин навык; при исследовании взрослых мы чаще встречаемся с термином функция, так как у взрослых стороны первоначального и повторною обучения не имеют значения, поскольку мы не стремимся получить указания на пластичность индивида. [1]
Новые навыки необходимо осваивать полностью. Несовершенное освоение старого и нового навыков ведет зачастую к интерференции. Вопрос об освоении правильных навыков чрезвычайно важен. Если прививаются неправильные навыки, то много энергии и времени тратится потом на переучивание. [2]
Приобретение новых навыков требует времени, а стратегия предполагает быстрые действия. [3]
Люди быстро осваивают новые навыки идержатся в ногу с передовыми требованиями их области работы. Для всех ключевых направлений работы доступны источники квалифицированной рабочей силы. [4]
Для огородничества понадобились новые навыки - плетение корзин, в которых переносили урожай, и ткачество, которое, по всей видимости, служило одной из самых древних форм деятельности человека. [5]
Усваивая учебный материал, учащиеся получают новые навыки работы с персональными ЭВМ на современном отечественном и зарубежном оборудовании. Кроме того, в подобных учебных классах установлены мониторы, позволяющие получить разнообразную информацию, в том числе графическую и в цвете. Учащиеся могут работать автономно и в то же время через сеть общаться с преподавателями и пользоваться общей базой данных. Преподаватель на своем компьютере может получить копию экрана рабочего места любого ученика и передать свое сообщение на все рабочие места. [6]
Такие операции, не сообщая студентам новых навыков, требуют дополнительной затраты времени. [7]
Разработка на макете проектных решений требует новых навыков, приемов и способов работы проектировщиков и, что наиболее важно, новых форм участия и взаимоотношений проектировщиков в процессе проектирования. [8]
Холден предлагает следующие принципы их конструирования: минимум новых навыков; небольшой размер и эргономическая приемлемость; отсутствие сложных входных последовательностей; автоматизация навыка и максимальная концентрация внимания на средствах отображения данных; минимальное число операций и естественность их выполнения. [9]
Управленческие нововведения включают новую форму организации предприятий, новые навыки и умения, новую структуру продукта и инвестиций, новые типы инфраструктуры, обеспечивающие соответствующие производственные условия. [10]
Да и сам человек должен был измениться, приобрести новые навыки и новые знания. Земледельцу негде было взять шкуры для одежды - возникает прядение и ткачество. Ему нужно все больше и больше посуды - развивается гончарное ремесло. Уже в неолите бурно разви вается горное дело. Найдено много районов древней добычи кремня - в Швеции, Англии, Франции, Польше, Германии, у нас на Украине, в Зауралье, в Молдавии, Добычу кремня вели и открытым способом, и в самых настоящих шахтах со многими вертикальными стволами и отходящими от них горизонтальными штольнями. [11]
В последние годы отчетливо показано, что обучение животного новым навыкам отражается на химизме мозговых клеток ( нейронов): меняются количество уридина в цитоплазматической РНК, степень метилирования ДНК и фосфорилирования ядерных белков. [12]
Системы платы за знания и компетенции ориентируют сотрудников на приобретение новых навыков, профессий, знаний, что обеспечивает постоянное повышение качества человеческих ресурсов организации. В современных условиях, когда технические нововведения легко копируются и быстро устаревают, этот фактор является важным для успеха в конкурентной борьбе, поскольку квалификацию сотрудников компании в отличие от продуктов и технологий невозможно скопировать. В тоже время, необходимо помнить о потенциальных проблемах, которые могут возникнуть с внедрением платы за знания. Во-первых, пересмотр базовых окладов в соответствии с новыми принципами может привести к значительным изменениям в уровне компенсации отдельных работников ( как в сторону повышения, так и понижения), что рискует вызвать острый конфликт в коллективе. [13]
Для развития новых отраслей промышленности требуются дополнительная рабочая сила и использование новых навыков. При этом возникают новые виды деятельности и совершенствуется экономическая основа общества. Фирмы, банки, торговые палаты местного значения - все эти органы поддерживают расширение. [14]
В приводимых работах для сокращения числа однообразно повторяемых операций, не дающих новых навыков, интервал температур нагрева отдельных образцов принят сравнительно большим - около 30 С. [15]