Cтраница 1
Недостаток времени бывает двух типов - на подготовку и на изложение сообщения. [1]
Недостаток времени не позволяет проверять выполненные работы в присутствии учащихся, тщательную проверку работ преподаватель производит дома. Попутно заметим, что преподаватели технической механики получают специальную оплату за проверку тетрадей. Вместе с тем полезно бегло просмотреть работы при сдаче их учащимися и в отдельных случаях задать какие-либо вопросы. Иногда такой беглый просмотр позволяет сразу же выявить ошибки ( например, в построении эпюр) и вернуть работу учащемуся для исправления. Конечно, метод проверки в значительной мере зависит от квалификации преподавателя, в частности от его умения быстро оценить правильность или ошибочность решения. [2]
Недостаток времени заставляет меня кончать. Шмидта, будто и большевики и меньшевики одинаково решили, что в такое учреждение, как Дума, идти нельзя, что, даже участвуя в выборах, нужно бойкотировать самую Думу. При объединении, состоявшемся в силу постановлений конференций меньшевиков и большевиков, редакция была составлена из представителей обеих фракций поровну Но сейчас же выяснилось, что при таком составе нет возможности выпустить ни одного номера, если не пойти на известный компромисс. И тогда было решено вопрос о самой Думе оставить в стороне, не выдвигать его, временно умолчать о нем. [3]
Недостаток времени не позволил конференции подробно обсудить и принять проект новой программы. Проект был составлен и внесен на конференцию Лениным и обсуждался в секции. [4]
Недостаток времени бывает двух типов - на подготовку и на изложение сообщения. [5]
Недостаток времени не позволяет нам внимательно остановиться на всех вышеозначенных пунктах. Мы рассмотрим лишь самую важную проблему масштаба деловой активности, поскольку именно этот аспект будет наиболее существен для Эндрю в ближайшие несколько месяцев. [6]
Недостаток времени для нахождения оптимального решения при концептировании или эскизном проектировании отомстит за себя лишь значительно позднее, но зато основательно. При изготовлении и испытании образца возникнут трудности, требующие много времени для их устранения; этого можно было бы избежать с самого начала при больших затратах времени на проработку основ проекта. [7]
Недостаток времени позволяет выбрать лишь два примера. Первый из них - разработка понятия символьной системы. [8]
Недостаток времени вынуждает нас опустить замечательную историю открытия формулы, описывающей энергетические уровни водорода. Главная заслуга здесь принадлежит Бальмеру. Бальмер исследовал спектр водорода, отличающийся особенной простотой, поскольку известны были лишь 9 линий. [9]
Недостаток времени не позволяет проверять выполненные работы в присутствии учащихся, тщательную проверку работ преподаватель производит дома. Попутно заметим, что преподаватели технической механики получают специальную оплату за проверку тетрадей. Вместе с тем полезно бегло просмотреть работы при сдаче их учащимися и в отдельных случаях задать какие-либо вопросы. Иногда такой беглый просмотр позволяет сразу же выявить ошибки ( например, в построении эпюр) и вернуть работу учащемуся для исправления. Конечно, метод проверки в значительной мере зависит от квалификации преподавателя, в частности от его умения быстро оценить правильность или ошибочность решения. [10]
Недостаток времени не дает возможности для проблемного изложения материала этой темы. [11]
Недостаток времени на анализ информации, содержащейся в документах, часто приводит к ошибкам при составлении новых документов. [12]
Недостаток времени и средств вынуждал до сего времени ограничивать обследование одним или двумя небольшими пробными площадями, выбранными так, чтобы по возможности выявить начало появления фитофтороза. Однако полученные результаты показывают, что этот метод должен быть очень полезным при изучении развития эпифитотий фитофтороза. [13]
Вследствие недостатка времени буду писать очень коротко, но Вы все же постарайтесь вникнуть в вопрос. [14]
Ввиду недостатка времени на семинарах не удается рассмотреть все важные типы задач и методы их решения. В результате этого они остаются вне курса. Настоящее пособие позволяет включить не охваченные семинарами вопросы в круг обязательных, точно так же, как это делается в отношении теоретического материала, который не охвачен лекциями, но входит в обязательную программу. Пособие составлено с таким расчетом, чтобы им можно было пользоваться для самостоятельных занятий. Весь материал курса разбит на разделы. Разбор задач всех разделов проводится по единой схеме, причем каждый раздел можно прорабатывать независимо от других. [15]