Cтраница 4
В значительном исследовании по истории отечественного школьного математического образования, включая и высшее образование, проведенном в монографии Т.С. Поляковой [1], приведена классификация развития отечественного математического образования, состоящая из 9 этапов. [46]
Основные цели, стоящие перед математическим образованием, Л.Д. Кудрявцев характеризует следующим образом. [47]
Основные цели, стоящие перед современным математическим образованием, Л.Д. Кудрявцев характеризует следующим образом. [48]