Научное объяснение
Cтраница 1
Научное объяснение таких, казалось бы, загадочных фактов, как нахождение пустых ловушек в зонах региональной газонефтеносности при относительной неизменности основных фациальных, геохимических и гидродинамических характеристик исследуемой части разреза, мы видим в том, что ловушка оказывается пустой, если она запоздала сформироваться к распределению углеводородов. [1]
Научное объяснение таких, казалось бы, загадочных фактов, как нахождение пустых ловушек в зонах региональной газонефтеносности при относительной неизменности основных фациальных, геохимических и гидродинамических характеристик исследуемой части разреза, мы видим в том, что ловушка оказывается пустой 1, если она запоздала сформироваться к распределению углеводородов. [2]
Научное объяснение является важной фазой в процессе научного исследования. Ибо сбор данных о явлениях, выступающих предметом исследования, осуществляется в целях их научного объяснения. А их научное объяснение не может свестись лишь к установлению связи между явлениями или к установлению роли некоторого явления в сохранении целостности, к которой это явление принадлежит. Научное объяснение заключается в познании как содержания, структуры и функции, так и причины и способа возникновения, развития и исчезновения изучаемых явлений. Оно означает процесс их всестороннего диалектического познания. А для того чтобы этого достичь, необходимо среди изучаемых явлений найти типичные, отделить главные от второстепенных, а также отделить первичные причины от вторичных. [3]
Научное объяснение - это, прежде всего, объяснение свойств целого из свойств его частей. [4]
Научное объяснение полученных результатов: гипотеза и проверка гипотезы новыми опытами, в результате которых она либо отбрасывается, либо принимается как физический закон. [5]
Научное объяснение полученных результатов: гипотеза и проверка гипотезы новыми опытами, в результате которых она либо отбрасывается, либо принимается как физический закон. [6]
Научное объяснение явления радуги как отражения и преломления лучей от капель дождя дано немецким ученым и священником Теодориком из Фрайбурга ( ок. [7]
Научного объяснения этим удивительным фактам английские исследователи не дали; вероятно, у них не было для того необходимых познаний. [8]
Прочному научному объяснению встречаются на каждом шагу разные помехи. Одна из них - недостаток знаний, вторая - страх при виде чудес, третья - недоверие к знанию, четвертая - материальная заинтересованность. [9]
Все научные объяснения, гипотезы и теории относительно истории жизни носят предварительный характер и до тех пор, пока человек в своих поисках истины сохраняет объективность, будут оставаться такими. [11]
Для целей научного объяснения и для получения ясных взглядов на динамическую теорию теплоты нужно описать действие машины, совершенно воображаемой, - которую невозможно построить, но очень легко понять ( [31], стр. В этом огромная заслуга Сади Карно. [12]
Сам процесс научного объяснения может быть понят в узком и в широком смысле слова. В широком смысле научное объяснение включает как установление связей между явлениями, так и установление закона развития явлений без какого-либо установления связи. В узком смысле оно заключается в установлении лишь причинных связей между явлениями. [13]
Анализируя процесс научного объяснения как своего рода коммуникацию, Б. Г. Юдин выделяет его трехмерную структуру. В зависимости от используемого типа описанные демонстрационные, знаковые и образно-знаковые модели индуцируют у реципиента модель воображения, более или менее полно воспроизводящую их содержание. Для отправителя наиболее существенное значение имеет характер обратного процесса ( по времени он предшествует) - воплощения содержания его модели воображения в используемой демонстрационной, знаковой или образно-знаковой модели. Выполняют репрезентативную функцию модели в силу их структурного, а в отдельных случаях и более близкого ( вплоть до полного) сходства с объектом коммуникации. Важно подчеркнуть, что в элементарном процессе коммуникации новую информацию получает лишь один из субъектов общения ( получатель или реципиент), другой ( отправитель) оперирует той же, каким-то образом полученной им информацией, объем которой для него остается без изменений. [14]
Наиболее развитой формой научного объяснения является объяснение на основе теоретических законов. Объяснение через закон сводится к установлению, в соответствии с какими законом, теорией, моделью возникло или происходило объясняемое явление. [15]
Страницы: 1 2 3 4